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- 2017-08-20 发布于山东
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《药用微生物基础技术》课程教学改革的探讨
摘要:深化课程教学改革,培养生产建设和管理一线的高素质的职业技能型专门人才,是当今高职院校改革和发展的目标。本文结合《药用微生物基础技术》课程的教学实践,就职教理念的转变、课程的教学内容、教学模式、教学方法和教学评价等方面的改革进行了探讨。
关键词:课程改革;职教理念;教学模式;教学方法;教学评价
《药用微生物基础技术》是医药类各专业开设的一门必修的专业基础课程。该课程的培养目标是:要求学生掌握必备的微生物基础知识,掌握与医药有关的各项微生物基本技术。以学生为主体,充分调动他们的学习积极性、培养分析问题、解决问题的能力、创新思维能力、职业素养和团队协作精神,为将来的工作打下坚实的基础。在课程改革不断深入的今天,笔者结合自己的教学实践,从职教理念的转变、课程的教学内容、教学模式、教学方法和教学评价等方面进行了初步探讨。
一、深刻领会职教精神,积极转变职教理念
,合理调整教学内容和教学顺序
,充分调动学生的积极性
,采取灵活多样具有开放性的教学评价方法
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