浅谈做好初高中连接的高中化学教学方法.docVIP

浅谈做好初高中连接的高中化学教学方法 　　一、新课改背景下的初高中化学教学如何衔接 　　初中化学与高中化学的衔接问题是高一化学教学一开始就面临的一个难题，特别是实施新课改了以后更是如此。因此初高中教学衔接问题也成了人们关注和议论的热点。 　　通过仔细研读新课改后初、高中教学大纲可知：初中化学是启蒙学科、是九年义务教育阶段的素质教育，主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及国防上的某些应用；其知识层次则以要求学生“知其然”为主。高中化学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育，化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要“知其然”而且要“知其所以然”。学生不但能用所学知识解决具体问题，还能在实际应用中有所创新。教师不但要注意培养学生的知识与技能，还要使学生在情感、态度、价值观上得到提高。做好初高中化学的衔接工作，对学生尽快适应高中的化学学习至关重要,为学生学好高中化学打好基础。如何搞好初高中阶段化学教学的衔接呢？主要针对以下三个方面来谈谈我的一些看法。 　　1.知识点的衔接 2.教学方法的衔接 3.学生学习方法的衔接 　　1.如何处理师生在教学中的关系？ 　　高中新课程把“改变学生的学习方式、教师的教学方式”作为课改的一项重要目标提出来，特别是强调要以学生为主体，克服硬性灌输、包办代替等现象，把学习主