在改革中蓬勃发展的南职业教育.doc

在改革中蓬勃发展的湖南职业教育 湖南现有高职高专院校72所、各类中等职业学校613所，中、高等职业院校全日制在校学生分别为105.04万人、46.56万人，职业院校去年开展各类职业技能培训513万余人次。近年来，湖南根据“四化两型”建设对高素质技能性人才的紧迫需求，制订了“对接产业（行业），工学结合，提升质量，推动职业教育深度融入产业链，有效服务经济社会发展”的职业教育发展战略，扎实推动职业教育从“劳务输出主导型”向“服务地方产业主导型”、从“规模扩张型”向“内涵提升型”转型发展，积极构建与湖南及周边区域现代产业体系相适应的现代职业教育体系，取得了显著成效。 ——构建起了比较完备的职业教育发展保障机制。省委省政府先后出台了《关于大力发展职业教育的决定》、《关于大力发展农村中等职业教育的意见》，有关部门先后配套制定了职业院校教师编制标准、生均经费拨款标准，创造性地建立起了对县级人民政府职业教育工作督导评估、中高职专任专业教师轮训与考核、职业院校学生专业技能抽查等一系列确保职业教育持续健康发展的长效机制。其中县级人民政府职业教育督导评估制度、职业院校学生专业技能抽查制度在2011年第二届“全国教育改革创新奖”评选中分获特别奖和优秀奖。 ——职业教育基础能力建设扎实推进。“十一五”以来，通过实施职业教育基础能力提升计划，全省投资近120亿元，重点建设了9所国家示范（骨干）高职学院、25所国家中等职业教育改革发展示范学校、92所国家重点中等职业学校；遴选建设了28所省级示范性高职学院、71所省级示范性中等职业学校、49个省级示范性县（市）职教中心。积极推进“两型职教园区”建设，投资14.8亿元的长沙职教基地已全面投入使用，招生爆满；占地13.9平方千米，计划总投资100亿元的“株洲职教科技园”已完成投资28亿元；占地6000余亩的“怀化职教城”已正式启动建设。 ——对接优势产业开展校企合作成效明显。在省教育厅统筹下，各职业院校主动对接行业或区域支柱产业，调整优化专业结构，集中精力办好1-2个专业大类，着力建设好3-5个特色专业，与湖南优势产业体系相对应的职业院校特色专业体系正在形成。与此同时，积极对接优势产业、支柱产业、特色产业和战略性新兴产业开展集团化办学，先后成立了25家省级职教集团，加盟的企业1119家，职业院校435所，行业协会和其他科研机构437个。这些集团均以相关产业为依托，以提升产业的核心竞争力为目标，以具备条件的高职院校为龙头，以产业领域内的规模企业、科研院所和相关职业院校为主体，以项目合作和专业群建设为纽带，以自愿和互利共赢为原则，初步构建起了产、学、研共生发展的深度协作机制。校企合作、工学结合、企校共赢正逐步落到实处。 ——职业院校专业教师队伍建设显著加强。为全面提高技能人才培养质量，从2010年开始，湖南在全国首创建立了中高职专任专业教师强化培训与考核制度，目前已组织对全省三分之一以上的中高职专任专业教师进行培训与考核，培训考核合格率为97.96%。实施了专业教师定期到企业顶岗实践制度，2011年全省职业院校到企业顶岗实践教师达1.74万人次，全省中、高职院校“双师型”教师比例已分别达到了44.5%、58.6%。 ——职业教育信息化建设取得重要突破。近两年来，湖南职业教育系统在全国率先探索依托云计算技术推进教育信息化，重点是通过实名制网络空间实施教学和管理。目前，全省已建设空间教学机构平台161个，师生个人教学或学习空间40万个，发表文章920万篇，发布教学内容为主的视频46万个，其中录制大师技艺视频2万多个，师生互动3000万人次，文章浏览1.2亿人次，视频浏览657万人次。全省职教系统已形成一个巨大的、动态扩容的、共建共享的网络资源库。利用网络空间开展教学和管理工作，正推动湖南职业院校教学和管理方式的深刻革命，并正促进湖南职业教育人才培养质量进一步提升。 湖南省教育厅专家及所在单位简介 张康锋:高级工程师，现任陕西柴油机重工有限公司副总经理，多年来，一直致力于组织和亲自参与中、高速大功率船用柴油机及柴油发电机组的设计研发工作，尤其在500KW船用柴油机和6000KW发电机组设计制造方面做出了突出成绩，并参与公司ISO9001质量体系认证工作，多次获得公司及中国船舶重工集团公司先进个人荣誉称号，为我国海军装备现代化建设和船舶工业发展做出了重要贡献。 崔 岩:陕西省有突出贡献专家，陕西省人民政府特邀督学，现任陕西工业职业技术学院院长，曾担任杨凌职业技术学院副院长、陕西铁路工程职业技术学院院长、党委书记等职务。主持国家、部级课题4项，省级课题3项、厅局级课题6项；公开发表论文54篇；出版专著2部，主编教材2部；先后获陕西省人民政府科学技术奖、陕西省人