03古希腊文化的集大成者亚里士多德.pptVIP

* * * 他是古希腊思想史的丰碑，他是古希腊文明魅力的焦点，他留下了古代人类思维的梦想与创意，他将真理之光带给了人类的未来。 他是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。他集中古时代知识于一身，他的著作是古代的百科全书，他的思想曾经统治过全欧洲。恩格斯称他是“最博学的人”。 认识亚里士多德对世界思想文化的贡献。 说明 认识亚里士多德对世界思想文化的贡献。 发展 要求 知道亚里士多德的生平事迹：师从柏拉图、从事科学研究、教育亚历山大、在雅典讲学，感受其追求真理的不懈探索精神。 基本 要求 讲 授 新 课 马克思：古代最伟大的思想家 恩格斯：古代最博学的人物 黑格尔：人类的导师 罗 素：第一个像教授一样著书立说的人 雅典是民主政治的摇篮，古代希腊成邦曾涌现出一大批非凡智慧和天才灵感的人物。 1.生平 讲 授 新 课 著名学者海德格尔用了三句话评述亚里士多德的生平：“亚里士多德出生，思考，而后死去。”请同学阅书归纳亚里士多德的人生经历。 人生经历：出生马其顿、师从柏拉图、从事科学研究、教育亚历山大、在雅典讲学. 前 384 前 367 前 343 前 336 前 335 前 323 前 322 出 生 求学雅典 成为亚历山 大王子老师 马其顿征服 希腊 重返雅典 创立学园 再次离开 雅典 逝 世 “ 北方 小驹 ” “ 学院 之魂 ” “ 博学 家 ” 1.生平事迹 2.成就之一 （1）亚里多士德的科学探索精神体现在哪些方面？ （2）那么“吾爱吾师，吾尤爱真理”这句话给我们今天建立良好的师生关系提供了怎样的启示？ 合作共赢 尊师而不盲从；为真理而勇于争辩 2.成就之二 伦理学等 物理学 教学 生物学 逻辑学 哲学 成就 领域 成就 领域 博学家的亚里士多德 (1)亚里士多德继承又突破了柏拉图的思想。亚里士多德肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，认识产生于对外界事物的感觉。 (2)哲学对象，在《形而上学》一书中，提出哲学所必须研 究和解决的13个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心。 (3)生物学领域，他对五百多种不同的动物进行了分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究. (4)在《物理学》一书中，他指出具体事物是由形式和质料组成的。 (5)在逻辑学上，他的成就至今仍被学术界尊为权威。由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，即三段论. (6)教育学:兴建起自己的讲习所，被称为“吕克昂”学园。亚里士多德在此讲学著书。 (7)伦理学:提出中庸之道：任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。认为中庸之道是一种明智的态度和方法，是一种人生境界。 亚里士多德对人类的贡献 思考： １、教材p33，对三段论的理解？ ２、教材p35, 对人的本质三个论断的理解？ 你认为人的本质是什么？ 3、教材P34，比较中西方的“中庸”思想异同？ 4．教育方面的异同 合作共赢 两者均强调“恰到好处”，反对两极。 亚里士多德认为“中庸之道”是伦理观的一个方面，与其政治观、认识论是一体的。 孔子“中庸之道”是出于礼法，没有更多哲学思考。 亚里士多德明确指出“中庸之道”是一种美德，是对激情的控制和支配，不能完全消除，不能放纵，应该舍弃其两端而取其中。“中庸之道”是相对的，受时间、地点、条件的制约，因人因环境的差异有所不同 而孔子更多是从圣人的角度强调如何做，没有指出为什么做，强调的是一个“度”、“过犹不及”,有初步的辩证法思想。孔子没有否认两端是不好的。 亚里士多德和孔子的“中庸之道”思想比较: 亚里士多德渊博的知识和深邃的思想令人惊叹，有人称他为“学者中的大师”，有人称他为“所有真正思想家中的永恒巨人”。 思考：我们学习了亚里士多德的主要思想，可以看出他的思想确实是博大精深，那么我们应该如何评价他对世界思想文化的贡献呢？ ３.亚里士多德对后世思想文化的影响 （1）建立了多个学科的学科体系。 在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产。 （2）提供了科学的方法论 以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具；伦理学中的“中庸”理论成为人类和谐社会的润滑剂；这些思想对后世影响深远。 （3）留下了宝贵的精神遗产 科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知。 中道理论vs 比较东西方先哲在个人经历、基本观点和地位影响等方面的异同． 知识综合 *