《Flash动画短片制作实训》课程标准.docVIP

《Flash动画短片制作实训》课程标准 课程代码： E5165　　 总学时： 24 学分 2 适用专业： 动漫设计与制作专业 课程负责人： 修订日期： 一、课程的性质和任务 《Flash动画短片制作实训》是为《Flash动画短片制作》配套的一门实训课。本课程前导课程是《运动规律》、《矢量造型设计》，后续课程是《岗位综合实践》、《毕业设计（论文）》等。本课程是理论与实践相结合的实践性很强的课程。 本课程从加强基础、培养学生动手能力、提高素质的教学目标出发，建立一个科学的、合理的动画设计与制作实验教学课程体系。使学生通过本课程实验教学，不只是加深理解和巩固所学理论知识，而且更能切实掌握动画设计与制作基本实验操作，正确运用常用动画制作软件制作适合网络传播的动画作品。在实验教学中，同时加强对学生进行科学素质和良好的实验室工作习惯的训练，培养学生的时间意识。为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定良好的基础。 二、课程的教学目标 1、掌握Flash制作动画的方法，掌握Flash MX的工作环境、基本工具的使用方法。 2、培养学生动画制作软件的实际运用能力。 3、掌握Flash动画中运动规律的制作。 4、掌握Flash中矢量人物造型的设计与制作、镜头的运用、声音的处理。 5、通过该课程的训练，学生能够自己创作Flash动画短片。 6、培养学生自主学习能力、创新能力以及综合职业素质。 三、课程内容模块顺序及对应的学时（表2） 本课程内容由六个项目组成，每个项目包含若干个教学模块，职业技能训练采用“模拟职业岗位角色”。各项目工作任务和相应模块的教学内容见表2。 表2课程内容模块顺序及对应的学时 项目 工作任务 实训内容 学时 项目一剧本创作 按命题创作动画剧本 动画剧本的写作特点 动画剧本的基本写作方法 2 项目二造型与场景设计 根据剧本设定造型与场景 人物设定的方法 Flash矢量人物的制作方法 2 项目三分镜头脚本 根据剧本绘画动画分镜头 分镜头设计的基本方法 运用镜头语言，设计分镜头稿 4 项目四动作设定 根据剧本需要对造型进行动作设定 时间、距离、张数、速度之间的关系 动物的运动规律（鸟类、四肢类动物） 人的运动规律（正、侧、背走跑练习） 4 项目五动画制作 根据分镜头完成动画制作 根据动画实例，进行动画整体性结构剖析， 行业动画制作的规范 结合分镜头稿完成动画 4 项目六配音与音效 根据剧情需要配音和音效 导入与编辑音乐 声音文件的的输出 Cool Editor Pro 声音处理软件的使用 4 项目七后期整理 对动画后期的调试和整理 调整动画的节奏 调试动画 2 项目八发布与测试 根据需要发布影片 导出影片和图像 动画发布的设置与预览 其它格式的转化 2 学时合计 理论教学 0 24 实践性教学 24 四、教材及教学参考书 教材： 参考：FLASH角色与动画短片设计与技术精粹，周国栋，人民邮电出版社，2010年3月第2版。 五、考核标准与方法 1、考核内容：理论知识、实践技能与综合应用 2、考核形式：过程性考核与作品考核相结合。 六、教学建议 1、本课程要多采用实例教学，多搜集一些小的制作实例，让学生多观摩多练习，特别是在基础动画技巧与高级动画技巧方面，要多花一些时间。 2、根据本课程的教学目标，采用课内外教学与校内外教学活动相结合，社会实践与专业相结合等各种途径，加强学生职业能力的培养。 3、注意不断充实新的创作技巧、新技术的内容。 4、利用网络教学和网络资源库的结合，充分提高学生的自主学习和创作能力。 1