教学管理49条.docVIP

教务处工作职责、内设机构和人员编制方案 ??? 1 、负责制定学校教学工作计划，制定并组织实施学校教育事业发展规划、专业设置与调整、教学改革方面的意见和措施。 ??? 2 、组织制订和实施全校各专业教学计划、课程教学大纲和有关教学规章制度，并组织检查教学计划的执行和完成情况。 ??? 3 、组织开展教学研究和教学改革，负责各级教学研究项目的立项、申报及管理，组织教学研究与改革成果鉴定和推广工作。 ??? 4 、负责教学质量管理，组织教学质量评价、课程建设评估、教学质量优秀奖、教学成果奖评定和有关教学奖推荐工作。 ??? 5 、负责制定全校教学进程，落实教学任务，编排课程表，调度教室，管理、分配教学经费。 ??? 6 、负责全校本专科生学籍管理、学位管理，建立并管理教学档案和资料、教师教学档案。 ??? 7 、负责本专科教学考试组织管理，组织校内外统考、会考及各类单科竞赛活动；负责学生考试违纪处理。 ??? 8 、负责本专科生实践教学管理，负责组织开展教学实验室及校内外教学实习基地建设和管理。 ??? 9 、负责制定和组织实施学校教材建设规划，教材出版、订购、供给及各级教材评奖工作。 ??? 10 、负责制定并组织实施师资队伍建设规划，配合人事部门对全校教师进行业务考核。 ??? 11 、负责教师进修派遣等培训、提高和接受国内进修、培训工作；会同有关单位做好外籍教师的聘请工作。 ??? 12 、负责学校电化教育工作，管理和维护全校教室的电化教学设备。 ??? 13 、会同有关部门拟订本专科生招生计划，参与完成本专科生的招生工作。 ??? 14 、完成上级交办的其他有关工作。 二、内设机构 ??? 根据学校机构编制管理的有关规定和上述职责，教务处内设机构为办公室、教务科、师资科、教学研究科、教材科、实践教学科。现代教育技术中心为教务处直属单位。 工作专题2： 高等学校教学管理要点 一、总 则 1．为实现高等学校教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障高等学校人才培养目标的实现，特制订本要点。 2．教学工作的地位。高等学校具有为社会主义现代化建设培养高级专门人才、开展科学研究、从事社会服务等多种职能。各种类型高等学校的基本职能和根本任务都是培养人才，教学工作是学校经常性的中心工作，教学管理在高等学校管理中占有特别重要的地位。 3．教学管理的基本内容。高等学校的教学管理—般包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理。 4．教学管理的基本任务。高等学校教学管理的基本任务是：研究教学及其管理规律，改进教学管理工作、提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行；研究并组织实施教学改革；努力调动教师和学生教与学的积极性。 5．教学管理的基本方法。从事高等学校的教学管理，要以唯物辩证法等科学方法沦为指导，注意综合运用科学合理的行政管理方法、思想教育方法，以及必要的经济管理手段等，避免依靠单一的行政手段。要注重现代管理方法在教学管理中的应用，努力推动教学管理的现代化。 6．教学管理的支持保障系统。高等学校教学管理的支持保障系统包括图书情报系统、后勤服务系统、卫生保健系统等。高等学校各个部门都要以培养社会主义事业需要的合格人才为中心，协凋配合，认真落实“教书育人、服务育人、管理育人”。 7．教学投入与教学条件。学校要保证教学经费在全校总经费中占有合理的比例。要用好有限的教育经费，有计划、有重点、分步骤地加强教学基础设施建设，改善办学条件。要多渠道筹集教育经费，并随着收费制度的改革，逐步增加对教学工作的投入。 8．积极推进教学管理制度改革，建立符合我国国情和各校实际的教学管理制度。要改革教育思想和教育观念，着眼于更好地调动各种类型学生的主动性、积极性，为学生发展志趣和特长提供机会，从而有利于培养出适应社会发展需要的优秀人才。 二、教学计划管理 9．教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。教学计划是在国家教委宏观指导下，由各校组织专家自主制订的，它既要符合教学规律，保持—定的稳定性，又要不断根据社会、经济和科学技术的新发展，适时地进行调整和修订。教学计划一经确定，必须认真组织实施。 10．确定专业培养目标是制订教学计划的前提条件，必须遵循国家教育方针和“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，依据国家教委制定的人才培养目标，结合学校实际，体现对