2009学年第二学教育科研工作计划.docVIP

2009学年第二学期教育科研工作计划 一、指导思想： 继续坚持不懈地开展教育科研工作，细化各项工作措施，不断提高教师的理论修养和业务水平，推动素质教育全面发展。引导每一位教师走上科研道路中来，寻找科研管理更有效的行进方式，促进学校全局工作的有序开展，稳步提高，追求理论的深度，要求实践的力度，稳步提高科研成果。 二、主要工作： （一）扎实做好科研日常工作 继续重视常规科研工作的管理、资料的收集、整理和归类工作。完善各学年科研档案，使科研档案管理工作基本符合规范、科学的管理程序。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推出的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期，开展教师论文和案例的评优工作。继续开展教师论坛活动和教师每日晨读活动，为提高教师素养和科研能力尽一份力。 进一步提升教师对课程的执行力。关注知识与资源的开发，根据教研室制订的《义务段学科教学指导纲要》，以课堂教学为基点，开展各年段教学实施的有效性研讨。提高教师为实现一定教学目标，选择材料和处理知识信息协调各要素的有效配置系统的教学功能 抓好规划——确定本学期的研究重点、研究目标等 抓好考核——期末继续进行优秀课题组评比，对各课题的研究工作进行阶段评估，期末进行优秀课题研究的评比。 （四）强化学校主课题研究 课题结题工作 1、2010学年的课题结题工作 本学期，学校有两个大课题要做好结题准备工作：1. 乌耀军负责市基础教研课题《提高农村小学低段数学课堂教学行为有效性的策略研究》（结题时间：2010.9）2. 冯海红负责的市规划课题《“三点一线式”德育教育模式的探究》（结题时间：2010.9）我们将督促好课题负责人坚持实践出科研成果，做到真实、有效，尽早做好课题成果汇报工作，以期在本年底的省、市课题评比中再创佳绩。 另外，对于上学期申报的区级课题：1、张岚负责的区课题《小学低段数学课堂趣味思维练习的实践研究》（结题时间：2010.6）2.罗敏明负责的区课题《优化小学语文“课始3分钟” 提高教学有效性的实践研究》（结题时间：2010.6） 教科室也将作为持续发展的重点工作强抓。在教师小课题研究主题中选择有潜力的课题向上一级申报。 2、2010年度教育教学论文评比工作 论文的撰写体现我们教师对自己所任学科的认识程度、知识素养、科研水平，是我们教师教学能力的综合体现，我们要在日常积累的基础上积极撰写教学论文，我们期望各学科论文数量、质量有新的突破，争取有更多的教师在本次评比中得奖，得高奖。 3、2010年新立项课题的研究工作 目前，已经申报等待立项的课题有：1. 冯海红负责的省规划课题《以故事为载体 探索德育教育新途径》2. 乌耀军负责的省体艺课题《弘扬排球精神，创建德育文化的实践研究 》。课题立项以后，我们就需要着手开始研究工作。 （六）深化特色教育研究，促进校本研究新突破 对于我校的童诗特色校本研究，我们将持之以恒地实施，稳扎稳打地突破，继续坚持童诗每周一次的教学活动、儿童诗征集和橱窗布置工作。本学期，我们还要组织部分教师利用双休日时间重点做好校本教材的重新编排。 对于我校开展了将近10年的排球特色教学，我们将站在原先的高度，重新 审视排球特色教学的工作，取长补短，重新编排校本教材，争取更大的突破。 （七）进一步加强校科研阵地建设 1、教师论坛活动（“我的高质轻负观”）。 2、教师读书活动。 3、建设好学校网站“教育科研”主栏目，及时发布学校教科研动态。 三、每月工作： 3月份： 1、召开年级组长会议，宣布本学期教育科研工作中重要事项，明确各教研组的科研重任。 2、各学科组织学习江北区《义务学科教学指导纲要》 3、开学初，召开课题成员研究会，交流上一阶段成果，提出课题研究困惑。 4、童诗征稿，童诗宣传窗第一期，屠燕萍负责。 5、童诗校本《让儿童诗走进孩子的心灵》和排球校本教材《快乐排球》编 排组会议。 6、区中小学教育教学论文、案例征集。 7、2010年市教科规划课题申报。 8、2010年省、市教研课题申报。 9、研究学生科研团体学习活动（一） 4月份： 1、10年省、市教研课题申报。 2、童诗宣传窗4月份征稿布置，姜丽娜负责。 3、研究学生科研团体学习活动（二） 4、课题网络管理实施 5、继续开展童诗校本《让儿童诗走进孩子的心灵》和排球校本教材《快乐排球》编排工作。 6、优秀“小课题”交流会。 5月份： 学习《义务段学科教学指导纲要》提升课堂教学实效教师论坛。 研究学生科研团体学习活动（三） 童诗宣传窗5月份征稿布置，阮超力负责。 2010年区优秀教育科研成果征集 5、童诗校本《让儿童诗走进孩子的心灵》和排球校本教材《快乐排球》编排。 6月份： 1、童诗宣传窗6月份征稿布置，蔡海燕负责。 2、课题结题动员会议，各课题结题工作开始。 3、童诗校本《