资赋优异学生的认识与辅导演讲大纲.doc

『資賦優異學生的認識與輔導』演講大綱 國立彰化師範大學特殊教育學系張昇鵬 前言 ※教育部發展與改進特殊教育六年計劃 1.實施零拒絕理念 2.朝向融合教育理念 3.締造無障礙的教育環境 4.加強實施個別化教育計劃 5.延伸特殊教育服務年限 6.整合特殊教育家長參予 貳、資優教育的基本理念 提供全體學生適性發展與機會均等的教育2.配合國家政策與社會發展需求 3.帶動普通教育的革新與提昇教育品質 4.建立資優學生自我實現與服務社會的人生觀 5.奠定良好學前資優教育基礎及發展 6.加強弱勢族群資優的發掘與教育 7.建立多元化的資優鑑定與安置模式 8.邁向開放的資優教育課程設計與教學9.重視資優學生的情意教育與心理輔導 10.提供良好的資優支援系統與資優教育資源 參、資優教育的歷史 肆、資優教育的相關法案與定義 ☆資優教育的相關法案： 特殊教育法 2.特殊教育法施行細則 3.身心障礙及資優學生鑑定原則鑑定基準 4.資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法 5.其他資優相關法案 ☆資賦優異學生的類別： 1.一般智能優異2.學術性向優異3.藝術才能優異4.創造力能力優異 5.領導才能優異6.特殊才能優異 伍、資賦優異者的出現率 ☆特殊學生的出現率 美國特殊兒童的出現率 特殊兒童類別 出現率 佔殘障兒童比率 特殊兒童類別 出現率 佔殘障兒童比率 資優與特殊