资中县双龙职业中学公开课设计.doc

资中县双龙职业中学研究课设计 熊忠有 语文 任教班级 高二机（升） 授课时间 基础模块下 章节 第四单元 课型 研究课 荷塘月色 朱自清 教学目标 知识与能力： 学习本文的结构美，修辞美、语言美、映衬美，意境美，体会素淡朦胧和谐宁静的荷塘与月色，培养文学鉴赏能力。 过程与方法： 通过诵读、筛选、讨论、鉴赏学习作者表现手法的综合运用。 情感态度价值观： 理解作者“淡淡的喜悦”、“淡淡的哀愁”和他希望追求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。感受作者对宁静美好生活的向往。 教学准备：多媒体课件，课文朗诵材料。 教学设计思路 本文具有历久不衰、动人心弦的艺术魅力，这固然来自它的布局精巧，描绘的仔细，也来自它的语言优美动人、修辞贴切精炼，本课从着重分析课文中所运用的表现手法，鉴赏其效果，进而感受作者的情感。?? 教学重点： 抓住景物特点多层次多角度形象生动地进行描绘。 教学过程 一、开场白，上节课我们开始学习了荷塘月色，了解了朱自清，今天我们再次走进荷塘月色，感受那永恒的美。播放4-6段朗诵，学生集体朗读4-6段。 板书（在黑板上书写荷塘月色，） 二、质疑探究，鉴赏手法 读了到朱自清先生的《荷塘月色》，被作者笔下的荷塘美景所陶醉，也被渗透于字里行间的淡淡的哀愁所倾倒，更被作者深厚的语言功底所折服。那准确生动的语言，贴切形象的比喻，仿佛是甘甜、醇香的