高中政治教学方法初探.docVIP

高中政治教学方法初探 　　来到实习学校两个月了，我们也在紧张而有序的节奏中教学和反思，虽然没有专家和老教师那么有实力和功底，但每上一节课，我都把它当成是最珍贵的一节课，因为我不仅要对得起每一位我的学生，也要抓紧这短暂的半年锻炼自己的教学技能，在这个过程中，我也在一步步地探索高中政治有效的教学方法。 　　传统的高中思想政治课教学方法基本上是教师“满堂灌”，不给学生充分的主动学习和消化时间，这种教学方式导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背，失去了学习政治的兴趣。因而，在新课程改革背景下，我们要树立先进的教育理念意识，探讨思想政治课的教学方法，改变注入式教学模式。我认为，要调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的综合能力，达到知识、能力、情感的统一，要努力做到以下几点： 　　1.研究教材，课下做足准备 　　教材是学生获取知识的主要来源，是教师进行教学活动的重要依据，是顺利完成教学任务的基本条件，更是学生学习的一种重要的资源，也是师生沟通的中介。充分利用教材，开展创造性教学，也是新课程的基本主张。教师对教材的研究要从知识性和人文性两个方面来考虑。同时还要从整体上了解教材的特点、把握书本的知识体系结构，分析新课标，通过钻研教学新课程标准，掌握教材基本内容和教学要求，统观全局，抓住主线。 　　2.结合教学内容，紧密联系时事政治 　　新教材的教学内容呈现形式是丰富而开放的，其教学内容是基础而