人教版二年级数学下册第三单元整理和复习教案.docVIP

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2017-08-20 发布于湖南
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人教版二年级数学下册第三单元整理和复习教案.doc

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整理和复习教学目标：通过练习能很快地辨认出锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。让学生通过观察、操作、分类、比较等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力、分析能力和抽象能力，进一步建立空间观念，丰富学生的形象思维。教学过程：一、回顾这单元我们学了哪些知识？小组讨论汇报 [设计意图]让学生通过回顾，对本单元有整体概念。二、出示投影是锐角的在□里画“√，”是钝角的在□里画“○”。 □ □ □ □ □ [设计意图]通过多种形式的巩固强化，使学生能比较牢固的建立对锐角和钝角的认识和理解，同时感受角的分类以及三种角之间的变化。联系。三、下列现象，哪些是平移？平移几格？哪些是转动？转动的在□里画√？向（）平移（）格向（）平移（）格 [设计意图]针对本课的教学难点，着重引导学生进行由浅入深的观察，逐渐明确判断的方法。四、指导学生及时订正，完成课外作业。 1.指导学生完成课堂作业课堂检测：