浅议中职生口语交际能力的培养.docVIP

浅议中职生口语交际能力的培养 　　【摘要】中职学生的口语交际能力是中职学生综合素质与技能的一部分，通过口语教学培养和提高学生的口语交际能力是中职语文教师共同关注并积极探讨的重要课题。 　　【关键词】中职生口语现状；口语训练对策。 　　中等职业学校教学大纲明确规定：“在初中语文基础上，进一步提高适应实际需要的口语表达能力，养成说普通话的习惯；能根据不同的场合、不同对象，恰当、得体地进行口语交际。职教语文教学应注重培养适应企业需要的实用人才，突出实用性、实践性教学，增强学生适应企业岗位竞争能力，拓展职业教育的空间，振兴职教事业，服务经济发展。”可见中职的培养目标主要是面向社会，面向市场，要求学生具备一定的口语表达能力，以面对市场激烈的竞争，面对未来的择业、应聘、就业等社会性交流活动。未来的社会是合作的社会，合作离不开思想、情感的交流，而口语交际是所有交流手段中最基本最常用的。所以，培养学生的口语交际能力是社会发展的要求，也是学生终身发展的需要。所以身为中职语文老师，应该认识到培养学生的口语交际能力是中职语文教学的重要目标。 　　但目前中职学生中众多学生口头表达能力相当差，表现在复述、答问、交谈或讲述中，或声音低小，吐字含混、发音不准；或结结巴巴，语无伦次；或手足无措，表情全无。有的学生甚至连汉语拼音字母都读不出来，是什么原因造成中职学生口语交际能力如此差呢？究其原因，主要有以下几个方面