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大学语文人文化教学模式的实施策略 　　关键词：语文教育人文化教学模式 　　摘要：大学人文精神缺失，大学生人文素质低已成为一个普遍的问题。大学语文课是对大学生进行人文教育、提高大学生人文素质的重要手段。要培养学生的人文精神，大学语文教学应该实施创设和谐愉快、民主平等的教学氛围，转变教师角色和教学观念，尊重学生的个性化发展，革新考试内容，创建人文化的语文考试形式及评价机制等人文化的教学策略。 　　大学语文课是人文精神的载体，是对大学生进行人文教育、提高大学生人文素质的重要手段。语文教学本质上就是形成学生的独立精神本体，就是在潜移默化中树立人的自我精神与人格，就是陶冶人的情感和情操，就是建立一个绝对不同于他人而且与他人、与社会、与时代文化相融合的真正自我的教学。要培养学生的人文精神，大学语文课堂教学就应是人文的，就应在教学过程中实施人文性的教学模式，具体策略如下。 　　一、创设和谐愉快、民主平等的人文性教学氛围 　　当前的大学语文教学课堂，之所以不能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极主动性，出现课堂压抑沉闷的现象，最根本的原因就在于缺乏教学人文性，教师与学生关系不平等。要想改变这一现状，最大限度地发挥学生的学习主动性、创造性，就要变专制、封闭的教学氛围为和谐愉快、真诚、自由、开放、民主平等的人文性教学氛围，让学生在轻松愉快的学习氛围中自由地汲取知识和文化。这就要求我们要做到： 　　首