构建和谐课堂 培养创新能力.docVIP

构建和谐课堂培养创新能力 　　摘要：和谐是社会的追求，更是教育的追求。和谐教学有利于提高学生的素养，在和谐温馨的学校环境和家庭氛围中成长起来的孩子，思想境界、行为习惯和言谈举止应该是高层次的、有教养的，接受的教育是潜移默化的，自然而然的，学生只有在这种环境中，才敢创新想创新、想创新、会创新。一堂数学课的美就在于数学课堂应成为师生之间，学生之间的互动和谐美。只有师生和谐了，才有利于学生创新能力的培养。这就要求教师努力去做到：建立和谐的师生关系，让学生敢创新；构建和谐教学过程，为创新提供机会；建立和谐的学习方式，培养创新能力。 　　关键词：和谐的师生关系和谐的教学过程和谐的学习方式创新能力 　　和谐产生美。心理学家认为：和谐是产生美好事物的基本特征之一，把事实和现象各个方面完善配合，协调多样中的统一，在心理机制上使人愉快，满足并唤起人们对生活的热爱。和谐是社会的追求，更是教育的追求。一堂数学课的美就在于数学课堂应成为师生之间，学生之间的互动和谐美。就如一个家庭中、那种充满亲情的相互理解、相互支持的默契美。那么应该如何构建和谐课堂，培养创新能力呢？ 　　一、建立和谐的师生关系，让学生敢创新 　　教学中，只有建立融洽的师生关系，才能使师生双方的对话有一种平等的关系，才能使双方配合达到和谐一致，这种和谐的人际交往来自于老师对每个学生的尊重。创新能力就是建立在平等对话式的和谐交流中培养的。例如