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案例分析法在中专商务英语教学中的运用 　　论文关键词：案例分析法中专商务英语教学 　　论文摘要：随着全球经济的高速发展，商务英语逐步成为涉外交际的重要工具。而案例教学则是一种开放式的教学法，为商务英语教学创设了一个身临其境的语言环境，使中专学生得到分析和处理所面临问题的锻炼机会；通过角色扮演，能让学生设身处地地体验各岗位的责任，学会如何解决问题，从而有效开发学生的语言能力和运用语言进行实际交际的能力，为学生的就业和继续发展打下良好的基础。 　　一、使用案例教学法进行中专商务英语教学的优点 　　1.有利于巩固学生对所学课程理论的理解，为综合运用所学知识去解决实际问题做好准备。 2.能给学生创造一个身临其境的感觉，使其得到分析和处理所面临问题的锻炼机会。 3.通过角色扮演，案例分析还可让学员设身处地体验组织中各岗位的责任，学习运用“职权”去解决问题，从而提高学生从事管理工作的能力。 　　1.案例准备： 2.分析与讨论： 3.案例总结： 　　首先，教师应密切关注学生的学习动态，引导学生的讨论方向，并在必要时进行调控；另外，案例教学耗时较多，因而案例教学的组织应该是师生合作进行，学生为主，教师为辅，并鼓励学生学会充分利用媒体、互联网等先进学习资源；与此同时，学生一般都没有实践经验，教师不必担心讨论不起来，但一定要有理论知识作底衬，即案例教学一定要在学生完成理论学习的基础上进行。 　　商务英