丹麦民众高等学校的特色及启示.docVIP

丹麦民众高等学校的特色及启示 　　关键词:丹麦民众高等学校农村成人教育 　　摘要:丹麦民众高等学校是丹麦成人继续教育的主要形式之一，被称为“丹麦人的精神家园”。其独特的产生背景与发展历程造就了它令人称道的鲜明特色：注重精神引导的办学理念；强调灵活实用的教学形式；有效的管理模式与财政支持。其成功实践为我国发展农村成人教育在办学理念、教学组织以及管理与财政等方面提供了宝贵经验。 　　英国比较教育学家埃德蒙?金（EdmundJ.King）在其代表作《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》一书中曾对丹麦的民众高等学校做出这样的评价“即使丹麦没有为世界作出其他贡献的话，它仍然可以以其民众高等学校而闻名于世”。[1]民众高等学校是一种由私人举办、政府资助，面向成人特别是成人农民开放的教育机构，是一种非正规学制的成人继续教育实施机构，为丹麦的农村成人教育和农业发展做出了重大贡献，丹麦发达的农业和高素质的农民无不与民众高等学校具有很大的关系。我国当前正在探索社会主义新农村的建设，其基本要求就是要有高素质的农民，因此开展适合我国国情的成人农民教育具有极其重要的意义。丹麦的民众高等学校为我国发展农村成人教育和建立农民继续教育体制提供了有益的借鉴和参照。 　　一、丹麦民众高等学校的产生背景与发展历程 　　丹麦的民众高等学校创建于19世纪40年代，至今已经经过了一百六十多年的发展，期间经历了几次发展和衰