1课程设计内容及要求.docVIP

化工课程设计 设计目的 化工课程设计是应用化工原理和化工设备机械基础的知识，对化工生产中的单元操作进行工程设计的实践性教学环节，目的是是学生掌握化工设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料、选用公式和数据、用简洁的文中和图表表达设计结果、制图以及计算机辅助设计能力方面得到一次基本训练。同时还应培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。 设计内容 板式精馏塔 设计要求 说明书的要求 条理清晰、论述充分、文字通顺、图表规范，符合科技论文的写作规范。 说明书的内容 封面（包括题目、学生姓名、班级等） 设计任务书 目录 正文 设计体会及今后的改进意见 参考文献 板式精馏塔设计 一、设计方案的确定 1. 装置的流程确定（画出流程图） 连续精馏or 间歇精馏 如何充分利用热能？ 全凝器or 分凝器？ 2. 操作压力：常压、加压or 减压 进料热状况：泡点、露点、气液混合物？ 加热方式：间接蒸汽加热or 直接蒸汽加热？ 回流比R 二、塔板类型的选择 筛板、泡罩、浮阀、喷射型塔板 三、塔板工艺尺寸计算 1. 板式塔的有效高度： 理论板数NT：逐板计算法or 图解法 板间距HT：HT的选取与塔高、塔径、物系性质、分离效率、操作弹性及安装、检修等因素有关。设计时通常根据塔径的大小按经验值选取（参见《化工工艺手册》或《化工原理课程设计》）。 2. 塔径：（注意：需圆整为标准塔径DN） 空塔气速 负荷系数C可查书图3-7史密斯关联图。 四、塔板工艺尺寸计算 1. 溢流装置的设计：溢流堰、降液管、受液盘等。见书P159。 2. 塔板设计 1）塔板布置（书P164）：开孔区、溢流区、安定区、无效区 2）筛孔（或阀孔）的数目和排列（书P164）： 孔径、孔心距、筛孔（或阀孔）总数、正排或叉排 验算开孔率： （A0：筛孔总面积；Aa：开孔区面积） 常压或减压塔：φ在10%~14%；加压塔：φ10% 注意：筛孔的直径和孔数确定后，还需通过流体力学验算，检验是否合理，若不合理需进行调整。 五、流体力学验算 塔板压降、液面落差、液沫夹带、漏液、液泛 （浮阀塔板的验算见书P166） 六、塔板的负荷性能图