2014数学六年级上册《圆认识》(人教版)教案教学设计.pptVIP

* 引领者：黄丽娟 九年义务教育小学数学第十一册 执教： 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 是由线段围成的平面图形 圆是曲线围成的平面图形 （1）先自己在纸上画圆，再和组内的同学说一说你画圆的方法。 （2）小组交流：比较你组内的画法，你觉得哪种更好？ 你能想办法在纸上画一个圆吗？ 自学：1.自学课本第58页，找出有关的关健词，并把重点的或要注意的地方做上记号。 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 圆心 圆内 圆外 圆上 圆内、圆外、圆上是什么意思？ 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 1、我来折一折：把圆沿着直径折一折，我发现 …… 2、我来画一画：你能在这个圆里画出（ ）条半径？（ ）条直径？ 3、我来量一量：量量你画的半径和直径看看它们的长度有什么特点？ 4、一起议一议：在这个圆里直径和半径有什么关系？ 小组合作探究 探究提示： 折一折 折过若干次后，可以发现什么？ 画一画 半径 r 0 1 2 3 4 6 7 8 5 在同一个圆里，直径有(无数条)，长 度都(相等)。 量一量 o ? 在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。 o ? 在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。 o ? d r r d=r+r d=2r 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周 2厘米 2厘米 1）圆的位置与什么有关系？ 2）圆的大小与什么有关系？ 2厘米 1）圆的位置与什么有关系？ 2）圆的大小与什么有关系？ 圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小 o 6 cm r =______ o 10cm d =______ o 高3.5cm r =______ 6cm 10cm 3.5cm 3cm 三、练习中深化认识圆 看图填空。 d =______ 3 cm o 这一页的练习我看不懂，想让学生做什么？ 一、请你来当小老师 1、在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) 2、所有的圆的直径都相等。 ( ) 3、圆的直径是半径的2倍。 ( ) 4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。 × × × (×) 1、圆中心的这一点叫做（　 ），用字母（　 ）表示。 2. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（　 ）,用字母（ ）表示。 3. 通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做（ ），用字母（ ）表示 4 .在一个圆中可以画出（ ）条直径和半径。在同圆（或等圆）中，所有直径都（ ）所有半径都（ ），直径等于半径的（ ）倍。 填空： 圆心 o 半径 r 直径 d 无数 相等 相等 2 今天你学到了什么？ 圆心（0） 半径（r） 直径（d） d = 2 r 或 r = 2 d 半径(直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。 作业：第58页，做一做。 第60页练习十三，第5题、第10题。 五、布置作业 * * * * * * *