苏教版八年级语文上第三单元教案.docVIP

学习内容 11 背 影 　　　　 　　 第1学时 学习目标 1．学会朗读； 2．体味文中的至爱亲情。感悟作者由感情的聚焦点“背影”抒发的真挚情感。 学习重难点 体会朴实、饱含深情的语言。 导 学 过 程 自主空间 一、课前先学： 1、积累重要字词的音形： 蹒跚（pánshān） 差使（chāi） 狼藉（jí） 迂（yū） 拭（shì） 颓唐（tuí）　琐屑（xiè）　簌（sù） 踌躇（chóuchú ）　奔丧（sāng） 2、了解作者及相关背景； 3、熟读课文，标好段落，圈出重要的词句，并把个人的感悟写在课文的空白处。 二、课堂探究： 1、课堂自学： ①速读课文并思考文章主要讲了一件什么事？快速浏览课文，并做圈点勾画及批注。 ②文章题为“背影”，那么文中一共几次提到背影，各是在什么时候？四次对背影的描写哪一次给你留下的印象最深？（注意点题的背影、买橘子的背影、离别时的背影以及思念中的背影。） ③找出课文中父亲说过的五句话。 ?父亲说第一句话是在什么情况下说的？“我”与父亲见面的背景如何？（注意一些重点词：“死、交卸、祸不单行、狼藉、变卖典质、亏空、丧事、惨淡、赋闲”等。） 父亲的第二句话是在什么情况下说的？（注意文中的“忙、不送、嘱茶房甚仔细、不放心、颇躇踌”。） 父亲送儿子上车的过程说的三句话所含的意思。（