新课程理念下创新教学设计——信息技术(试题).docVIP

单选题: 1. “累积学习的一般理论模式”的提出者是（ V）。 A.布卢姆 B.奥苏贝尔 C.加涅 D.皮亚杰 2. 系统论的核心思想是系统的（A ）。 A.整体观念 B.结构功能 C.模型化 D.最优化 3. 属于戴尔经验之塔“做的经验”的是（ B）。 A.观摩示范 B.演戏的经验 C.视觉符号 D.学习旅行 4. 戴尔把人们获得知识与能力的各种经验，按照它们的抽象程度，划分为 （ B）大类。 A.2 B.3 C.4 D.5 5. （ ）属于投影视觉媒体。 C A.印刷材料 B.实物和模型 C.幻灯 D.电视和录像 6. “学生能叙述计算机的特点、作用，计算机技术的发展史等等”，在布卢姆的认知领域中，属于（A ）。 A.知识 B.领会 C.运用 D.综合 7. 在信息技术课程的教学中，各种信息技术工具的使用，像计算机键盘、鼠标等输入设备的操作，以及一些常用应用软件的操作都属于（ ）领域的学习。 B A.情感 B.动作技能 C.认知 D.无法确定 8. 教师给学生提出教学目标，组织、提炼教学内容，安排教学顺序，指导学生学习，替学生处理教学信息。这种教学策略是（ ）。 C A.抛锚式教学策略 B.启发式教学策略 C.主导式教学策略 D.自学式教学策略 9. 人本主义学习理论的代表人物是（ ）。D A.巴甫洛夫 B.奥苏贝尔 C.皮亚杰 D.罗杰斯 10. （ ）教学活动程序的基本过程是：激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固运用—检查。 A A.传递——接受 B.引导——发现 C.示范——模仿 D.情境——陶冶 11. （ ）教学方法是一种教师讲，学生听的活动。A A.讲授法 B.演示法 C.谈话法 D.讨论法 12. 以下具有“超文本结构组织信息、友好交互环境”教学特点的是 （ ）。 D A.印刷教材 B.电视教材 C.幻灯投影教材 D.多媒体教学软件 13. 按照人的联想思维方式非线性地组织管理信息的一种先进的技术是（ ）。 C A.计算机文件夹 B.数据库 C.超文本 D.学习文件夹 14. （ ）也称教学前评价或前置评价。 B A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.绝对评价 15. 克拉斯沃尔把情感领域的教育目标分为（ ）级。 A A.5 B.6 C.7 D.8 多选题: 1. 当今建构主义学习理论的基本观点主要有（ ）几方面。 ACD A.知识观 B.价值观 C.学习观 D.学生观 2. 教学设计的一般过程有（ ）。 ABCD A.教师分析 B.教学目标分析 C.教学策略分析 D.学习者分析 3. 教学风格的内容包括（ ）。 ABCD A.教学风度 B.教学节奏 C.教学情趣 D.教学基调 4. 信息技术教师的知识结构有（ ）。 ABCD A.信息技术知识 B.纯熟的教学技能 C.哲学知识 D.逻辑学知识 判断题: 1. 教育技术研究的具体内容是“学习过程”和“学习资源”的“设计”、“开发”、“利用”、“管理”和“评价”等五个方面。 正确 V 错误 2. 创设情境就是提供一些相关的情节、景色和现象。 正确 错误 V 3. 细化理论的过程就是在同一级上可以对不同的学习内容进行细化。 正确 错误 V 4. 1954年，美国学者威特金首先提出了“学习风格”的概念。 正确 错误 V 5. 案例与其他教学材料是一样的。 正确 错误 V 6. 超媒体就是多媒体加超文本。 正确 错误 V 填空题: 1. 贝尔洛在5W模型基础上提出了____ SMCR _______模型。 答案： 2. 新手型教师是指职业年龄在___ 5年以内________的教师。 答