20世纪50年代中国农村扫盲运动杨君.ppt

20世纪50年代中国农村扫盲运动杨君 经济发展的需要 政治建设的需要 广大群众和千部的需要 借鉴以往经验和学习苏联的结果 正规教育在民众中很难实践 (一)加强扫盲教育的组织管理 1.制定推行扫盲教育的有效措施 2.建立和完善扫盲领导机制 3.稳定和加强扫盲师资队伍 4.唤起广大群众参与意识 (二)规范扫盲教学内容 1.识字课 2.政治课 算术课、技能课、卫生课、唱歌课 (三)采取多种形式扫盲 1.集中学习 2.分散学习：分时教学、生产教学 作坊学习、家庭学习、热坑学习、送上门教、送字、捎条子 纵观扫盲运动 1953年中国开始第一个五年计划建设，将扫盲工作作为农业合作化运动的组成部分，使其以运动形式开展，与合作化运动相匹配。 1956年起扫盲运动又出现急躁冒进、强迫命令、形式主义现象，这时的扫盲运动己不再是教育层面的问题，它已融于政治之中，是为政治服务而发起的另一场政治运动。 到1958年，随着“全面大跃进”口号的提出，随政治跌宕起伏的扫盲运动不可避免地又卷入跃进的漩涡，形成更甚于前两次的“乘卫星、驾火箭”式的扫盲运动高潮。 20世纪50年代中国农村的扫盲运动从1953年萌发，1956年得到一定发展， 1958年至高潮，经历了螺旋式上升的轨迹。 这一场激荡整个50年代、由中国共产党和中央政府发起的持续时间长、涉及范围广、参与人数多