三年级美术下民间玩具教案柴胡店中心小学宫燕.docVIP

课题 民间玩具 人教版三年级下册 学习领域 评述.表现 一课时 教 材 分 析 内容分析：《民间玩具》是人教版三年级下册第二十课。中国民间玩具源远流长，分布地域广阔，它的种类、材料、造型都各不相同。由于它们是相互借鉴与传承的共性艺术，因而具有稳定的传统式样和丰富的文化内涵。本课以了解中国民间玩具为教学内容，以欣赏山西民间玩具为切入点，开展探究式的学习。通过学习让学生了解和接触中国民间玩具的艺术性，激发学生对中国民间玩具和民间艺术的的兴趣，提高学生的艺术审美能力和民族自豪感。 学 习 目 标 知识目标 能够利用身边的材料设计并制作一个玩具 能力目标 通过欣赏、探索使学生对民间玩具有个大致的了解。激发学生的创作热情 激发学生对民间艺术的热爱。 能够利用身边的材料设计并制作一个玩具能够利用身边的材料设计并制作一个玩具玩具作品若干件，图片、录像等。民间玩具若干，橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水、易拉罐等材料。1、请同学谈谈自己对民间玩具的认识，及自己所见所知的民间玩具。 2、播放录像：欣赏收集的民间玩具，并简单介绍这些玩具的出处及特点。 3、请同学分组讨论一下录像中的民间玩具。自己喜欢哪一件或分析某件作品的特色（造型、色彩、象征寓意等） 同学谈谈自己对民间玩具的认识，及自己所见所知的民间玩具。 二、发展阶段： 1、教材作品欣赏，分析作品中的民间玩具的造型特征，色彩及寓意（师