一年级下健康与体育教案.docVIP

第二册体育健康教案 执教者：尤小萍 课题一：身高和体重 教学目标： 让学生了解测量身高和体重的意义和测量的方法，配合医生做好体检的工作。 教学重点： 知道如何正确地测量身高和体重。 教学过程： 一、 情境创设。 同学们，再过一个月你们马上要大一岁了，想一想，你们慢慢地长大，都发生了什么变化？ 1、观察与提问。 出示小宝从8岁到34岁的身高和体重折线图。 a.这是小宝长成大宝，选取了从8岁到34岁身高和体重的折线图，请仔细观察，你发现了什么？ b.前几天老师在路上看到一位朋友，他说他现在也有80多公斤了，你们说他肥吗？ c.好的，那怎么才算肥呢？ 2．揭题：身高与体重有关系，今天我们就来研究一下。 二、计算自身的标准体重，并根据评价指标确定等级。 怎样的身高和体重是比较标准的呢？专家们给我们提出了一个比较科学的计算的方法。请大家打开练习纸。 1．先估计一下自己的身材是否标准属于哪一挡？ 2．活动要求：1、根据方法独立计算自己的标准体重； （利用计算器） 2、对照评价指标确定自己属于哪一等级； 3、小组交流你获得的结果； 4、全班交流标准体重情况。 （1）标准体重算法 男性：【身高（cm）－80】×0.7＝标准体重（千克） 女性：【身高（cm）－70】×0.6＝标准体重（千克） （2）体重