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- 2017-08-19 发布于安徽
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2012年秋季三年级英语教学计划一、基本情况
本班共有学生名,其中男生名,女生名。三年级聪明活泼勤奋好学这些学生基本上都未曾接触过英语他们对英语感到好奇对英语都有着十分浓厚的兴趣.二、教材分析
本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时,有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
本册教材具有以下几个特点:
1、? 学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
2、? 学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、? 重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、? 重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、? 重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、? 重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
7、? 注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。
8、? 注重中小
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