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培养合格党校教师的方法研究 　　摘要：《中国共产党党校工作条例》提出了党校教学科研人员的基本素质要求，我认为主要是三点：即政治合格、业务过硬、作风扎实。 　　关键词：党校党校教员教员素质 　　《中国共产党党校工作条例》第七章“队伍建设”第四十五条指出：党校队伍建设的重点是教师队伍建设。通过制定和实施人才强校战略，造就一批政治强、业务精、作风正的高素质教学科研人才。党校教学科研人员要做到：1.具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思主义，热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持一致；2.马克思主义理论功底扎实，熟悉党的路线、方针、政策，专业知识丰富，勇于理论创新，具有探索、研究重大理论和现实问题的能力；3.注重调查研究，善于总结实践经验、理论联系实际，掌握现代干部教育方法，具有胜任党校教学工作的能力；4.学风严谨，品德高尚，为人师表。我认为第一条是政治合格，第二、三条是业务过硬，第四条是作风扎实。做一个合格的党校教师，必须做到： 　　一、政治合格 　　所谓“政治合格”就是具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思主义，热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持一致。具体说： 　　（一）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念 　　党校教师的职责之一就是坚定党员干部的理想信念。“中国共产党人坚信马克思主义基本原理是颠扑不破的科学真理”。这种信仰不是感性的、感情化的，而应该是理性的、科学的，不管是从道理上，还是从学理上都能自圆其说，坚信我们为之奋斗的理想境界最终一定能够实现，我们的奋斗是有价值的，信与不信，教学效果是大不一样的。 　　（二）忠诚于马克思主义 　　马克思主义是社会主义意识形态领域的旗帜和灵魂，是党和人民团结一致，始终沿着正确方向前进的思想保证。党校是“培训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构”，是“培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地”。为此，党校教师不仅要对马克思主义的基本立场、观点、方法比较熟悉，而且还要永远忠诚于马克思主义，善于用中国化的马克思主义理论解决实际问题。 　　（三）热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持一致 　　党校教师担负着为党培养大批高素质干部队伍的重任。这就为党校教师的职业道德规定了带有指导性的方向：坚持四项基本原则，自觉遵守党的政治纪律，始终与党中央在思想上政治上保持一致，对党无限忠诚、热爱党的干部教育事业，对党的创新理论真学、真信、真懂、真用，政治上认同，行动中坚决贯彻执行，爱岗敬业，吃苦奉献，尽职尽责，把传播党的创新理论作为光荣使命和神圣职责。 　　二、业务过硬 　　（一）要有较强的学习能力 　　胡锦涛指出“勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。”党校教师是马克思主义理论，党的路线、方针、政策宣传的主要承担者、研究者。对政治理论如果不潜下心来，俯下身子，深入研读，而只是囫囵吞枣，浅尝辄止，在课堂上照本宣科，绝非一个合格的党校教师。 　　（二）要有扎实的科研能力 　　从党校的总体上讲，教学是中心，科研是基础，对党校每一个教员来说也是这样。这要求：（1）要有强烈的研究欲望；（2）要有稳定的研究领域；（3）要有良好的研究心态；（4）要有科学的研究方法；5：把现实、社会作为研究对象。 　　（三）要有良好的教学水准 　　教学是教师最重要的职责，没有良好的教学水准，就算不上一个合格的党校教师。要做一个合格的党校教师，必须做到： 　　一是认真备课，“吃透说透”是教学的基本要求。备课中要看内容理线索、看对象定深度、看时间谋进程。 　　二是要精心设计，科学安排内容的实施。备课主要着眼于内容，而设计主要是着眼于形式。课程的设计关键是要找到表达特定内容的最佳形式。 　　三是清楚明白，确保目标的实现。讲课最基本的目的是让受训对象掌握知识，最低的要求是清楚明白。 　　四是引人入胜，努力提高目标的质量。我们不能仅仅满足于清楚明白，而要达到引人入胜的效果。 　　五是深入浅出，精心打造质量的品位。深入浅出看似简单，事实上却是著书立说、传道授业的最高境界。而我们常常是“深入深出”、“浅入浅出”、“浅入深出”。 　　六是回味无穷，极力拓展品位的影响。最成功的课不是把什么都说清楚明白、仅仅在课堂上引人入胜、在方法上深入浅出，而是在上完课之后回味无穷，使受训者终生受益，有“听君子一席话，胜读十年书”的效果。 　　三、作风扎实 　　（一）学风严谨 　　干部到党校来学习，都有较强烈的求知愿望，关键是我们能否提供有效的供给。党校教师所授的课有相当一部分是“生课”，必须经过细致认真的学习方能融会贯通。因此，做学问的态度要老