职业高中“三化”德育管理模式的探索和实践——以宜兴市和桥职业高级中学为例.pdfVIP

职业高中“三化”德育管理模式的探索与实践 中文摘要 职业高中“三化’’德育管理模式的探索与实践 一一以宜兴市和桥职业高级中学为例 中文摘要 中等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分，广大职业高中担负着培养适 应我国现代化建设需要的高素质劳动者的重要任务。职业高中的办学目的是为社会培 养掌握一定技术本领、具备社会责任意识、养成良好行为习惯、形成较高职业素养的 人才。而为了实现这个办学目的，就决定了做好德育管理工作是培养职校学生的一项 首要任务。 长期以来，职业高中的德育工作基本沿用普通中学的模式，重视第一课堂教育， 主要以教室为阵地，德育的形式主义倾向严重，德育的实效性不强；德育和社会生活 缺乏广泛联系，德育的内容脱离丰富的社会生活，显得陈旧、单薄、严重滞后，越来 越不适应职业教育的快速发展需要。 新时期的职业高中学生的德育工作，应当与时俱进，不断创新，德育工作者必须有 强烈的使命感和紧迫感，研究新情况和新特点，探索新规律和新方法，建立更有效的学 生德育教育工作模式，进一步提高新时期职业学校学生德育工作