新教材高中数学教案第九章直线平面简单几何体(B)0908.docVIP

课 题：9．4直线和平面垂直 (一)? 教学目的： 1理解直线与平面垂直的定义； 2掌握直线与平面垂直的判定定理内容及论证过程； 3应用直线与平面垂直的判定定理解决问题 教学重点：直线与平面垂直的判定定理内容及论证过程 教学难点：直线与平面垂直的判定定理内容及论证过程 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 内容分析? 本节包括两个知识点：直线和平面垂直及正射影和三垂线定理空间除平移和平行射影的性质外，第二个重要性质就是空间的镜面对称直线与平面的垂直的特征性质是研究空间对称性的基础细心分析直线和平面判定定理的证明过程就可以看到，证明的过程就是由平面的轴对称转换为空间的镜面对称的过程这一小节要特别重视判定定理的教学，要向学生指出定理证明过程的本质三垂线定理是由直线和平面垂直判定定理得出的一个最重要的空间图形的性质，在传统几可学教育中这个定理占有极重要的地位，在这里，我们只重视概念的教学，减弱围绕三垂线定理的解题训练这是因为我们有更有效的向量工具处理空间的垂直问题 这一小节的教学要求是，掌握直线和平面垂直的概念，掌握直线和平面垂直的判定定理，掌握三垂线定理及逆定理主要是理解定理的本质和直接应用不要进行大量的解题训练的教学这样就可减少课时，以加强空间向量的教学? 直线与平面垂直的定义是一个严格但不实用的定义，因而必须给出一个判定“直