关于青岛科技大学章程（草案）修订的说明.docVIP

青岛科技大学章程 序 言 第一章 总 则 第二章 学校职能 第一节 人才培养 第二节 科学研究 第三节 社会服务 第四节 文化传承创新 第三章 内部治理结构 第一节 学校领导体制 第二节 教学科研单位 第三节 学术组织 第四节 民主管理 第四章 教职工 第一节 权利与义务 第二节 人事管理 第五章 学 生 第一节 权利与义务 第二节 管理与服务 第六章 办学保障体系 第一节 经费来源 第二节 财务管理 第三节 资产管理 第四节 公共服务 第七章 外部关系 第一节 社会支持与监督 第二节 基金会 第三节 校友会 第八章 校旗、校歌、校徽、校庆 第九章 附则 青岛科技大学章程 （征求意见稿） 序 言 青岛科技大学是山东省应用基础型特色名校，前身是创办于1950年的沈阳轻工业高级职业学校，1956年迁至青岛。1958年经山东省人民政府批准组建为山东化工学院。1984年经教育部批准更名为青岛化工学院。1998年学校由化学工业部划转到山东省，实行中央与地方共建，以地方管理为主的体制。2001年山东省青岛工艺美术学校并入，2002年经教育部批准更名为青岛科技大学。 青岛科技大学是一所以工为主，理、工、文、经、管、医、法、艺等学科协调发展，以材料学、化学工程、应用化学、机械工程、自动化、信息与计算机为特色学科的多科性大学《高等学校章程制定暂行办法》总 则坚持学校实行中国共产党委员会（以下简称“校党委”）领导下的校长负责、教授治学、民主管理的。 学校职能 第一节 人才培养 第十二条 学校把人才培养作为办学的根本任务，坚持 “面向现代化、面向世界、面向未来”的教育理念和“厚基础、宽口径、高素质、重创新、强能力”的人才培养目标 （一）开展全日制专科生、本科生和研究生教育，积极发展留学生教育。全日制在校生保持适度规模，逐步提高研究生和留学生比例。学校根据政策规定、社会需求和办学条件，依法调整办学层次、结构和规模。 （二）适当开展各种层次的非全日制学历教育和非学历教育。 （三）积极开展多种形式的中外合作教育。 （四）为社会提供多种形式的终身教育。 第十三条　学校根据社会经济发展、知识创新和科技进步的需要，结合学校发展战略、办学宗旨和办学目标，遵循高等教育规律和人才成长规律，按照国家相关规定，设置、调整学科专业，优化学科专业结构。 第十四条　学校遵循国家招生政策，根据社会需求、办学条件和专业要求，编制和调整招生计划。按照公平、公正、公开和择优选拔的原则依法招生，接受教育主管部门和社会的监督。 第十五条 学校依据国家发展和社会需要确定人才培养目标，制定人才培养方案，开展教育教学活动，进行教育教学资源建设，优化教育教学资源配置，建立和实施教育教学管理制度和质量评估监督保障体系，定期公布教学质量报告，保证教育教学质量。 第十六条 学校注重师资队伍建设，强化教学团队建设，培育教学与科研相结合的高水平教学团队和教学名师。 第十七条学校建立教师评价标准和评价体系，把教育教学质量作为教师评价的首要依据。建立健全教师激励机制，调动教师从事教育教学活动的积极性、主动性、创造性。 第十八条 学校开展教学实验室与校内外实践基地建设，将教学与科研、理论与实践相结合，鼓励中青年教师到企业锻炼，培养学生的实践能力和创新能力。 第十九条　学校鼓励教育教学改革与实践，创新人才培养模式，优化课程体系，更新教学内容，改进教学方法和评价方式。努力探索提高人才培养质量的新思路、新举措。 第二十条　学校全面实施国际化教育战略，引进国外优质教育资源，开展多种形式的国际交流与合作，致力于实现生源国际化、师资国际化、课程国际化、就业国际化。 第二十一条　学校依法颁发学业证书和学位证书。 （一）依法确定和调整学历教育修业年限，实施学分制。 （二）根据国家规定和学校实际，制定学业证书颁发标准，向学生颁发毕业证书或肄业证书、结业证书。 （三）学校根据国家法律、法规、规章和相关政策并结合学校实际制定学位授予办法，对符合学士、硕士及博士学位授予条件的申请者授予相应的学位。 第二十二条　学校开展的各项教育活动均为非义务教育，按照国家有关法规和政策规定，经相关部门批准向各类学生、学员收取学费。 第二节 科学研究 第二十三条 学校积极开展科技协同创新，促进学科发展、人才培养和科技进步，提升学校的科技创新能力和社会影响力。 第二十四条 学校坚持以服务求发展，以贡献求支持，主动适应国家和地方创新体系建设的新要求，实现政、产、学、研、用融合。 第二十五条 学校开展基础科学和应用基础科学研究，致力于实现基础理论