2013 年下半年教师资格真题《小学教学知识与能力》.pdfVIP

优师教育，圆你一个教师梦！ 2013 年下半年教师资格真题《小学教学知识与能力》 一、单选题（每小题2 分，共40 分） 1.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是 A.结构主义学习理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.联结主义学习理论 1. 【答案】B。 2.中国最早的学校教育形态出现在()。 A.西周B.春秋战国C.夏朝D.殷商 2. 【答案】C。 3.“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到 这些目标而服务的”这种观点意味着课程即( ) A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果 3. 【答案】D。 4.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是( )。 A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略 4. 【答案】C。 5.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是() A.杨贤江B.徐特立C.蔡元培D.陶行知 5. 【答案】C。 6.小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同