4.2做好就业准备.pptVIP

职业生涯规划 中职德育课教学课件 第四单元 第2课 做好就业准备 教学目的 1、理解由“学校人”到“职业人”角色转换的重要性 2、理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系 3、理解求职的基本方法 教学重点与难点 1、角色转换的四个重点 2、社会能力与职业生涯发展的关系，及提高社会能力的途径 3、讲究求职技巧 教学方法： 多媒体课件 案例故事 有备无患 提前进入角色 小林是个有心人，学生时代就常往学校附近的“电脑城”跑，看看人家怎么推销，有机会时还和销售员聊聊。他在这个过程中学到很多学校学不到的知识； 问题二 他知道万事开头难，所以并不气馁。 他虚心求教，和同事和睦相处，真诚地为客户着想，根据顾客的不同需要，提供周到、耐心的服务。 人生启迪 学生时代做好从“学校人”到“职业人”角色转换的准备，就能在就业以后更快地适应职业生活，从容应对不再单纯的环境，抢先站稳脚跟，更好、更快地在职业生涯的阶梯上攀登 大浪淘沙，适者生存！ 一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 1、“学校人”和“职业人”的区别： 2、角色转换的四个重点 角色转换通过两步完成： 第一步：学生时代做好转换的心理准备，了解两种角色的定位区别，在日常学习和生活中加强针对性训练，在实训期间有意识地强化； 第二步：在首次就业后，结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力，争取尽快完成角色转换。 角色转换的四个重点： 能力准备 1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发展 议一议 提高社会能力对就业和今后职业生涯发展的作用 温馨提示 学生时代就注重社会能力训练，上岗后就能迅速融入用人单位的团队，更快地适应职业环境。职业人不仅需要专业能力，社会能力对职业生涯发展更重要。 三、掌握求职的基本方法 1、讲究求职技巧 温馨提示 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。细小的事情也能体现出求职者的责任心，有强烈责任感的人，正是许多用人单位所需要的。 名言 “推销”自己是一种才华，是一种艺术。有了这种才华，你就能安身立命，使自己处于不败之地。你一旦学会了“推销”自己，你就可以推销任何值得拥有的东西。 -----戴尔.卡耐基 善于自我推销的“姐妹俩” 学文秘的慧慧和玲玲，都爱笑、爱唱、爱跳，是班上的活跃分子，平时的关系也很好，像一对亲姐妹。慧慧英语拔尖，玲玲善于电脑操作，不但拿到了学校规定的职业资格证书，还考取了其他证书。一个当上了班上的学习委员，一个在学生会负责宣传。 毕业时有家知名度很高的公司来学校招聘，看了档案和照片后，慧慧和玲玲落选了。她俩看着好机会就要错失，勇敢地敲响了面试办公室的门。慧慧用英语向人事部经理问候，根据事先对该公司的了解，简洁地表达了对公司的向往。玲玲拿出多种证书和学生会的宣传工作总结，经允许后展现了自己的歌唱才艺。经理欣赏完走过来和她们握手说：“我代表公司欢迎你们” 温馨提示 要敢于推销自己，善于展示优势。但推销要有真才实学，只有在学生时代努力学习，提高自己，才能在推销自己时有信心，获得一份理想的工作。 * * 第四单元 职业生涯发展与就业、创业 职业生涯发展与就业、创业 1、 强化角色转换的意识，做好角色转换的心理准备 2、 形成关注适应社会、融入社会能力的态度 3、增强自信、保持积极的心态 运 用 针对自己与“职业人”的差距，制订针对性训练措施，强化训练，做好角色转换准备。践行适应社会、融入社会的行为 ，尝试求职的基本方法 情感态度观念： 认 知 目 标 ： 教学重点： 1、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 2、提高自身社会能力 3、在日常生活中为求职做准备 教学难点： 1、案例教学法。 2、讨论法 教学手段： 心海导航 案例问题一：小林在学生时代，为进入职场成为“职业人”做了哪些准备？ 案例问题二：进入职场后，他又有哪些提高？ 他给自己订了加强两方面训练的计划： 1、学习以软件操作为主的课程，提升计算机硬件、软件、网络维护方面的技能，了解销售心理常识，并到“电脑城”尝试运用 2、发挥自己性格外向的优势，学会与陌生人打交道；提高控制情绪的能力；借助当小组长的机会，培养责任心和团队协作的意识 问题一 注意公关能力、谈判能力的提高。成功开发了金融、邮政、电信等客户群体 被管理者，组织和人际关系复杂 依法从事职业，为他人服务，取得相应报酬 在职业活动中运用知识、技能，创造价值、形成绩效 贡献 职业人 受教育者