初中体育教学中学生抗挫折心理培养探讨.pdfVIP

教 学 研 究 【摘　要】目前，随着课改的深入，对 他们的信心。例如在竞赛中每一年级分成 A、B、 【摘　要】在初中物理教学过程中 , 于青少年心理健康的教育已越来越受到关注， C 三组（三组综合水平相当），进行团体比赛， 既要激发学生对物理学科内在的兴趣 , 又 特别是对于学生抗挫折心理培养方面更是受 既有更高的运动乐趣，也使大部分学生能够参 要教给学生学习的方法，以逐步培养学 到关注。因为初中阶段的青少年刚好处于容 与其中，提高他们的参与意识。在教学过程中 生学习的自主性和主动性。对他们的点