初中《历史与社会》地方资源的整合与切入--以“我们生活的世界”专题例谈.pdfVIP

文史教育研究 2014年 第43期 读写算 初中《历史与社会》地方资源的整合与切入 ——以“我们生活的世界”专题例谈 吴雪飞 （建德市杨村桥初中 浙江建德 311603） 【摘 要】地方资源是历史与社会教学的重要内容，了解本地自然条件和社会生活的主要特点及显著变化是历史与社会教 学的重要目标。本文通过对地方资源学习教育现状的分析及地方资源学习在历史与社会学科中地位的阐述，提出历史与社会 教学中地方资源的整合与切入策略。即 ：立足于教材编写的特点恰当切入 ；立足于学生的能力发展适时切入 ；立足于学生的 情感价值观提升合理切入。以期待教学效率的提高，达到教学相长的目的。 【关键词】初中 历史与社会 地方资源 整合与切入 一、问题的提出 的综合。它是一门在课程目标、课程结构、课程内容及学习 通过近几年的教学实践，笔者发现虽然新课标强调了实 方法上都力求整合的新型课程。其开放性