初三政治总复习教学的探索与思考.pdfVIP

神州教育 初三政治总复习教学的探索与思考 刘海涛 湖南省衡东县吴集镇中学 421400 摘要：随着初中课程改革的逐步深入,在大力推进素质教 课、节、框题、黑体字标题涵盖的内容中找“题眼”，挖“题穴”。 育的今天,如何组织学生在高考前对高中思想政治教材进行 如果近两年没有考过与热点相关的这个知识点，就把综合题 系统而有效的复习,是摆在每名思想政治教师面前的重大课 布在“题眼”、“题穴”上。如果近期考过该知识点，就适当地进 题。结合自己的教学实践,为更好地完成教学任务,增强备考 行“知识迁移”，寻求更为合适的知识连接点，或改变形式编制 针对性,发挥现代教学技术手段,让思想政治的复习课有机结 习题。在综合运用对接过程中，注意培养学生从不同的角度 合思考。 进行一题多解的能力。 关键词：初中政治 总复习 教学 二、合作探究 合作探究（课前延伸疑惑点、重难点和易错易混点）、精讲 前言