- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
对苏南农村小学学生主动交往现状的调查与分析.doc
对苏南农村小学学生主动交往现状的调查与分析
常州市新北区圩塘中心小学 孙燕
所谓交往,就是共在的主体之间相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解,是人与人之间相互联系的一种基本社会活动。美国心理学家莱兹曼说:“整个青少年期是完成心理和心理成熟的阶段,是形成个性的阶段。”少年儿童具有可塑性,可见,在学校开展学生主动交往的实践研究是很有必要的。埃里克森的人格发展阶段论认为,人际交往对儿童身心发展有重大影响。通过人际互动,学生发展自己的兴趣,学习如何与别人相处,建立适当的自我概念。小学时期是儿童心理发展历程的一个重要时期,是儿童学会人际交往、适应学习生活、融入集体生活的基础阶段。交往对于小学生来说是十分重要的,小学阶段是培养学生交往能力的绝佳时机。小学生交往能力的提高不仅关系到他的自身的成长,而且对整个社会的未来发展都有着重要的影响。因此,在学校调查研究农村小学学生主动交往的现状,有着十分重要的特殊意义。
小学生的交往对象主要是同伴、老师、家人和社会。就此,我校以不记名、问卷调查的方式对我校3-6年级的全体学生进行了校内交往能力、家庭交往能力和社会交往能力的调查。调查数据按不同年级作了百分数统计,现将各个问题的结果以及这些结果的分析和思考作一简要报告。
一、现状与分析
(一)、小学生与同伴交往现状的问卷调查:
1、学习中,你与小伙伴交流自己的想法吗?
2、当你的同学在学习上遇到了困难,你愿意主动去帮助他吗?
3、在学校能积极和同学一起参与各种活动吗?
表1:我校3-6年级学生与同伴交往现状调查表
三年级(291人) 四年级(239人) 五年级(271人) 六年级(192人) 非常愿意 42.3% 41.6% 40.7% 40.3% 愿意 49.3% 53% 52.6% 53.5% 不愿意 8.4% 5.4% 6.7% 6.2% 经调查得知:非常愿意和同伴交往的不在大多数,他们不会主动去与同伴交往,有的还拒绝交往。随着年级的增高,这样的现象有所改观,但不是很明显。而造成这样的原因最主要的是现在的孩子多数是独生子女,是爸爸妈妈的“主心骨”,是行星一样的大人们公转所围绕的太阳。在这样的环境下长大的孩子就自然而然地形成了一种孤高傲慢的坏脾气,任性,蛮不讲理,不屑与人沟通,不愿与人交往合作。
(二)、小学生与教师交往现状的问卷调查:
1、在课堂上你能积极思考并回答老师提出的问题吗?
2、如果你遇到了难题,你会主动去请教老师吗?
3、在校园内,看到老师你会主动和老师打招呼吗?
表2:我校3-6年级学生与老师交往现状调查表
三年级(291人) 四年级(239人) 五年级(271人) 六年级(192人) 经常 53.4% 39.3% 28% 23.6% 偶尔 41.4% 52.9% 59.3% 61.2% 从不 5.2% 7.8% 12.7% 15.2% 经调查得知:在与老师的交往意识上,不同年级的学生有着显著的差异。随着年级的逐增,年级的增高,小学生与教师交往的意识逐渐下降。从中,我们不难发现三、四年级的小学生对老师的态度从完全崇拜到有自己的独立评价。五、六年级教师的威望在小学高年级阶段已开始逐渐下降,学生对教师不再像过去那样崇拜,甚至有时会产生抵触情绪,跟教师疏远。
(三)、小学生与家人交往现状的问卷调查:
1、在家里,你经常与父母说学校的事吗?
2、你与家人一起参加家庭集体活动吗?
3、家里来客人时,你会主动热情与他打招呼吗?
表3:我校3-6年级学生与家人交往现状调查表
三年级(291人) 四年级(239人) 五年级(271人) 六年级(192人) 经常 36.9% 34.3% 29.9% 25.6% 偶尔 56.8% 56.9% 62.4% 61.6% 从不 6.3% 8.8% 7.7% 12.8% 经调查得知:在孩子的教育问题上,很少家长能够重视。家长在 “学习好则一切都好”的片面观念指导下,只注重孩子的文化学习,在其它方面如交往方面抱着无所谓的态度,或对子女娇生惯养,百依百顺。大部分家长缺乏与学校合作的意识,把教育孩子的责任推给学校,普遍存在“把孩子送到学校便万事大吉”的思想。
级
数
据
项
目
年
级
数
据
项
目
年
级
数
据
项
目
年
级
数
据
项
目
您可能关注的文档
- 家长会的现状及模式创新的探究.doc
- 宽带薪酬在中国的应用.doc
- 寄生虫检验复习资料.doc
- 寄生虫测试题.doc
- 密云山区中学学生心理现状的调查报告.doc
- 密封技术讲座内容(新篇).ppt
- 密盖息治疗骨质疏松症脊柱骨折的临床研究.pdf
- 富太镇社会管理创新方案.doc
- 富春二小品德学科校本教研的实践与研究.doc
- 富顺西湖的开发利用与保护.doc
- 2021-2022学年湖南省常德市安乡县四年级上学期期中语文真题及答案.pdf
- 2023-2024学年河南省南阳市社旗县四年级上学期期中数学真题及答案.pdf
- 2022-2023学年云南省曲靖市四年级下学期期末数学真题及答案.pdf
- 2021-2022学年河南省周口市鹿邑县二年级下册月考语文真题及答案.pdf
- 2018年河南焦作解放区教师招聘考试真题及答案.pdf
- 2019年江西公务员行测考试真题及答案-乡镇.pdf
- 2019中国石油报社应届高校毕业生招聘试题及答案解析.pdf
- 光大银行招聘应届毕业生能力素质测试笔试真题及答案.pdf
- 2024年广西百色教师招聘考试模拟题及答案.pdf
- 2021-2022学年浙江绍兴诸暨市五年级上册语文期末试卷及答案.pdf
文档评论(0)