生物与环境导学案.docVIP

第【一】单元?? 生物与环境 第【5】课?? ?食物链和食物网 ?? 班级?????????? 学生姓名 【学习目标】? 1、要知道蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。 2、通过分析讨论，能够发现事物之间的相互联系和相互影响。 3、形成善于听取别人的意见、虚心向别人学习的科学态度。 【学习准备】　　? 校园常见动植物样本或图片。 【学习内容】? ?1、谁被谁吃 （1）在一簇花丛中发现的生物，有蔷薇、小草、树叶、蚜虫、瓢虫、蚯蚓、毛毛虫、小鸟等。讨论一下，为什么在同一个区域会出现这些动物和植物呢？这里的小动物们吃什么？它们之间有什么关系呢？ 按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字和箭头表示食物关系。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（?????? ）。 ???? 食物链中能自己制造食物的生物叫（?????? ），直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫（?????? ）。 （2）指出上面食物链中的生产者和消费者。再根据生活经验说几条食物链。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????、 2、野里的食物网 （1）田野里有很多生物，它们之间存在着复杂的食物关系。找一找，这些生物之间存在着怎样的食物关系，用箭头表示出相关的食物链。 ?????????????? 鹰 ? ?????????? 猫头鹰??????????? 蛇 ??????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????? ??黄鼠狼????????????? 麻雀???????? 青蛙 ? ????????? 白鹭????????? 田鼠??????????? 稻螟虫?????? 蝗虫 ? ???????????????????????????????????????????鱼、虾?????? 水草?????????? 水稻 ? （2）说一说：万一其中的一种生物灭绝了，会产生怎样的影响？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????【学习小结】? ??? 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 ?? 大多数食物链都是从绿色植物开始的，到凶猛的肉食动物终止。 ?? 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。? 【达标检测】? 一、填空 1、生物之间这种像链环一样的（????? ???）关系，叫做食物链。 2、食物链通常是从（????????? ）开始，到（????????????????? ）终止。 3、食物链中能自己制造食物的生物叫（?????????? ），直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫（?????????????? ）。 4、生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（?????????????? ）。? 二、选择 1、由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，排列正确的是（??? ）。 A高粱?????? 青蛙?????? 蝗虫??????? 蛇???? B高粱?????? 蝗虫?????? 青蛙??????? 蛇???? C蝗虫?????? 高粱?????? 青蛙??????? 蛇?? 2、生产者与消费者之间的关系主要是（???? ）。 A吃与被吃的关系??? B相互利用的关系??? C互利互惠的关系 3、下面生物中。不在蔷薇花丛食物链中的是（???? ）。 A瓢虫??? B花坛??? C蔷薇 三、判断 1、植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。（???? ） 2、小鸟?????? 小草?????? 蚜虫是一条完整正确的食物链。（???? ） 3、食物链是从凶猛的肉食动物开始的。