原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
碳酸钠和碳酸氢钠公开课导学案.doc
第一节 碳的多样性
第二课时 碳酸钠和碳酸氢钠
课型：新授课 设计： 审核： 使用时间：第15周
学生姓名： 完成时间： 分钟 完成水平评价：
【学习目标】
1、通过课前导学, 形成对碳酸钠和碳酸氢钠的初步认识，培养学生用对比的方法认识事物和全面的分析事物的逻辑思维能力
2、通过亲身体验获得实验结果的探索过程，使学生形成科学的态度P64，了解含碳化合物的相关知识。
1．尽管碳元素有多种同素异形体，但它在自然界中主要以_________的形式存在的，可以形成有机物如_________、_________、_________等，也可以形成无机化合物，如大气中的_________，多种碳酸盐像大理石、方解石（化学式_________）、白云石（化学式_________）、菱锌矿（化学式_________）、菱镁矿（化学式_________）和菱铁矿（化学式_________）等。
2.碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质
名称 碳酸钠 碳酸氢钠 化学式 俗名 颜色状态 溶解性（比较） 3.理论预测：从物质分类角度看，碳酸钠和碳酸氢钠属于哪类物质？
预测分析碳酸钠和碳酸氢钠有哪些化学性质？（结合课本方法导引内容）
[课堂探究] 根据实验探究、小组合作填写实验记录:
探究实验1：碳酸钠与碳酸氢钠能否与酸发生反应
实验步骤：在两支试管中分别加入3mL稀盐酸，将两个各装有0.3g碳酸钠、碳酸氢钠粉末的小气球分别套在试管口，将气球内碳酸钠和碳酸氢钠同时倒入试管中，观察现象,得出结论。
实验现象：
实验结论：
探究实验2: 碳酸钠与碳酸氢钠能否与碱发生反应
实验步骤：在两支各加入3 mL碳酸钠、碳酸氢钠溶液的试管中，分别用胶头滴管滴入足量氢氧化钙（Ca(OH)2）溶液，观察现象，得出结论。
实验现象：
实验结论：
探究实验3: 碳酸钠与碳酸氢钠能否与盐发生反应
实验步骤：在两支各加入3 mL碳酸钠、碳酸氢钠溶液的试管中，分别用胶头滴管滴入几滴氯化钡（BaCl2）稀溶液，观察现象,得出结论。
实验现象：
实验结论：
探究实验4: 碳酸钠与碳酸氢钠固体的热稳定性
文档评论（0）