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论文题目：浅析如何有效培养幼儿自信心 作者姓名：陈静静 张春华 学校全称及地址：无锡市华庄中心幼儿园周潭分园 邮编：214131 联系电话 浅析如何有效培养幼儿自信心 [摘 要]居里夫人曾经说过：“自信是成功的基石。”自信心是儿童社会性发展的一个重要方面，对幼儿的身心健康和谐发展具有促进作用。幼儿能否自信，首先取决于是否受成人信任。教师的正确评价对幼儿的行为起着导向作用，是形成幼儿自信心的重要因素。。利用多种途径使幼儿体验成功，才能培养出自信、自强的新一代。培养幼儿相信自己力量的心理品质对其一生的发展有极大的影响它能促使幼儿产生积极主动的活动愿望，大胆探索思考，总是乐于与周围人交往，经常保持愉快的情绪。“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”幼儿有没有自信，有多强的自信，不仅关系到他们自身的健康成长，还关系到一个民族的素质，关系到一个国家的未来。教师应该信任幼儿，、肯定，从而产生信任感，并帮助他们实现自己的正当目标，培养孩子坚强、自信的品质每个孩子都有优点。我们应相信每个天真单纯的孩子都是怀着当个好孩子的愿望来到幼儿园的，他们希望得到老师和同伴的喜爱。的点滴进步我们都会以小红花予以鼓励我们应给予他们更多的关爱，透过他们淘气、不听话的表面去寻找他们内隐的美好品质，设法纠正这些受不正确教育方法影响的孩子的行为问题。培养幼儿自信心的有效方法老师应善于发现他们的点滴进步和成功，无论是教育活动还是游戏活动，或是日常的生活活动，老师应注重观察引导。平时我常常会对幼儿说：我相信你行的，你真聪明，你真能干，这么难也学会了……，让幼儿经常体验到成功感和进步的愉快。这样的表扬能巩固强化幼儿的优点，使幼儿感到由于自己动手学会了新本领，他们相信自己有能力，从而产生自信心，愿意学更多的新本领，增强其求知欲望。如果滥用表扬，过多表扬和言过其实的表扬会产生幼儿盲目自信等副作用。鼓励，是当幼儿行为没有取得成功时，教师对幼儿所作努力进行充分肯定。……在这种充满鼓励、尊重的良好氛围中，他们的性格也会变的开朗了，自信心也越来越强了。 反之，孩子的生活中如果缺少了表扬与鼓励，这对他自信心的培养是非常不利的。教师运用表扬、鼓励对幼儿进行积极评价外，对幼儿不良行为进行批评也是必要的。批评要讲究方法，不能伤害幼儿自尊心。如果教师注意对幼儿进行鼓励、表扬、家长却时常随意贬斥、否定幼儿，幼儿回家后家长却什么都不敢放手，不让锻炼，是不可能培养和建立起幼儿的自信心的。。教师可通过开办家长园地、定期举办讲座，举行家长会等形式向家长宣传，使家长认识到幼儿自信心培养的重要性及其正确的教育原则和方法。同时，教师要经常与家长保持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，并针对家庭教育中存在的问题对家长进行指导。此外，要鼓励家长及时向教师反映孩子在家的自信心表现，以利于教师了解情况总之，幼儿园和家庭只有密切配合，步调一致，才能培养出自信、自强的新一代幼儿的自尊自信关系着未来人才的素质问题。幼儿未来所面对的是充满竞争与挑战的社会。只要充满自信，就有足够的活力，足够的勇气，就能昂首阔步，走向社会，去迎接新世纪的各种挑战。所以，我们要把培养幼儿的自信心扎扎实实地抓好。谈生活教育》《陶行知全集》第4卷张文新《儿童社会性发展》北京师范大学出版社