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中文摘要
随着我国高职教育规模的日益庞大,高职院校职业指导工作的顺利开展关系
着国家对人才培养目标的实现和社会需求的满足。近年来,新一轮“脑体倒挂”
开始流行,这一现象给高职院校职业指导工作带来很大的挑战,造成高职生就业
形势严峻,就业难的瓶颈凸显,就业质量普遍不高。鉴于此,研究新一轮“脑体
倒挂’’下高职院校职业指导工作策略具有重要的意义。论文采用文献研究、实证
调研和理论分析相结合的方法,对新一轮“脑体倒挂下高职院校职业指导工作
进行了系统的探析。
论文首先对“脑体倒挂”进行分析,探讨了新一轮“脑体倒挂’’出现的原因、
表现形式及对高职院校带来的影响。认为新一轮“脑体倒挂”现象不利于人力资
源的最优化利用,影响国民教育的良性发展,最终可能成为制约经济发展和社会
变革的巨大障碍。
其次,论文分析了新一轮“脑体倒挂”下高职生职业发展问题。从高职生自
身、高职院校、社会认可程度三个角度出发,认为新一轮“脑体倒挂”下,高职
生职业规划存在误区,高职院校的职业指导工作不够完善,社会对高职生的认可
程度不高,存在偏见。
再次,论文探讨了高职院校职业指导工作的特点及启示,从高职生职业规划、
高职院校职业指导工作改革、高职院校职业指导工作切合社会需求三个方面出
发,提出了新一轮“脑体倒挂”下的高职院校职业指导工作策略。
最后,论文以新一轮“脑体倒挂”下某高职院校职业指导工作建设为例,提
出了高职院校职业指导工作应对新一轮“脑体倒挂”的实际操作,探索了促进学
生就业率和提高就业质量的途径。
关键词: 新一轮“脑体倒挂” 高职院校 职业指导工作
ABSTI认CT
Withthe ofour vocational
huge higher education,the
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