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《思想道德修养与法律基础》考核内容 1．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的基本内涵有哪些？坚持马克思主义指导思想确立中国特色社会主义共同理想弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神树立社会主义荣辱观。学习和实践社会主义是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线。 2．道德和法律的关系如何道德规范与法律规范密不可分，互相补充，协同作用。 3．社会主义四有新人的内涵：有理想、有道德、有文化、有纪律。 4. 人的心灵世界的核心是理想信念。我国各族人民的共同理想是什么？建设有中国特色的社会主义是我国各族人民的共同理想信念。它的基本内容是：在中国共产党的领导下，走中国特色的社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。有人说：“信念值多少钱？信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”这种说法是否正确，请简要说明理由。 5. 爱国主义是调节个人与祖国之间关系的政治原则道德要求法律规范爱国主义的基本要求：爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱；热爱故土河山是爱国主义的重要内容；热爱人民是爱国主义的集中表现；热爱自己的国家的制度是爱国主义的必然政治要求。做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？6．新时期爱国主义的主题——建设和发展中国特色的社会主义。 7.中华民族的民族精神：爱国主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息。 8．时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中所体现的精神风貌和优良品格。 9.人具有自然属性和社会属性，社会属性是人的本质属性。任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。这些社会关系的总和决定了人的本质。 10.人生观的基本内容:人生目的、人生态度、人生价值。 人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。 11.人生目的在人生观中的核心地位：人生目的决定走什么样的人生道路；决定持什么样的人生态度；决定选择什么样的人生价值标准。当代青年应该树立为人民服务的人生目的。马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。” 这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是人生责任。 12.如何评价人生的社会价值?一般地说,一个人对社会的贡献越大,他的社会价值也就越高;一个人对社会的贡献的大小与其能力有一定的关系,但不能绝对化;一个人对社会的贡献既有物质方面的又有精神方面的.客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到如下几个坚持：能力有大小与贡献须尽力相统一物质贡献与精神贡献相统一完善自身与贡献社会相统一动机与效果相统一13. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。 14. 在人际交往中应遵循哪些基本原则平等；诚信；宽容；互助。 15.马克思主义认为，道德产生于人们的历史发展和人们的社会实践中。 16.道德是一种特殊的社会意识形态，是一种特殊的规范调节方式。与法律有所不同，道德对社会行为的调节是非强制性的是一种经常性、深刻性、普遍性和灵活性的调节可以通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来发挥作用 17. 道德的功能：道德的功能是多方面的，如调节、认识、教育、评价、导向、激励、辩护、沟通等功能。其中，调节功能、认识功能是主要功能，其他功能都建立在其基础之上。 18. 社会主义道德建设有哪些现实要求呢？与社会主义市场经济相适应与社会主义法律规范相协调与中华民族传统美德相承接. 19. 我国社会主义道德建设的核心是为人民服务原则是集体主义重点是诚实守信社会主义荣辱观体现了其客观要求我国社会主义道德建设的领域及其主要内容20. 集体主义原则的基本内涵：强调集体利益与个人利益的统一；强调集体利益高于个人利益；强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神。反对“集体”对个人的压制与束缚。反对小团体主义、本位主义、个人主义。 集体主义的科学内涵是：重视和保障个人的正当利益集体利益和个人利益的辩证统一集体利益高于个人利益21. 集体主义原则的多层次要求：最高层次：全心全意为人民服务，无私奉献，一心为公；较高层次：先公后私，先人后己；基本要求：公私兼顾，不损公肥私。 22.诚实守信是社会主义道德建设的重点。 23.社会主义荣辱观的科学内涵就是“八荣八耻”。 24.公民基本道德规范的主要内容：爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 25.社会公德的内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、文明上网。 26.职业道德的基本要求：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。职业道德要求的最高层次是奉献社会。 27.恋爱的道德要求：真诚负责、平等互尊、文明相爱。有同学向学校反映校园内有不