随机误差统计规律的研究new.pptVIP

随机误差统计规律的研究 启发引导题： 1、随机误差的定义、产生的原因及其正态分布特征 2、如何通过统计分析研究测量过程中的随机误差 单摆等时性 惠更斯(1629～1695) 荷兰物理学家、天文学家、数学家 实验目的 通过对单摆周期多次重复地测量，加深对随机误差统计规律的认识。 学习用统计法研究物理现象的方法。 学会正确地报导测量结果。 误差分析 误差分析和数据处理是实验物理教学中的一项重要基本功，在刚开始接触物理实验时就进行多次，重复，认真的测量，并从大量的测量数据中探索规律，有利于培养严肃认真的科学作风。 随机误差 在相同的测量条件下多次测量同一物理量时产生的时大时小、时正时负、以不可预知的方式变化的误差称为随机误差。 随机误差产生的原因主要是由于各种不确定的因素所造成的测量值的无规则的涨落引起的，这种误差具有随机性。 随机误差的统计规律 由多次测量得到的随机误差将服从正态分布，表现出单峰性、抵偿性、有界性、对称性等多种统计规律。 随机误差正态分布 正态分布曲线完全可以由统计物理的理论推导出严密的数字表达式，其曲线的高、矮、胖、瘦决定了测量的标准误差。 统计检验 许多物理定律从本质上说，都是具有统计性质的。 测量的目的是为了求得尽可能接近真值的数值，欲达此目的，一方面须设法排除系统误差，另一方面还要通过一系列测量取得足够多的数据，进行统计处理，从而推断得到最接近真值的读数值，并且推断得到该读数接近真值的程度(即误差)。 统计直方图 统计直方图 几率统计表 统计直方图 画统计直方图 ：以测量数据（或所分组数）为横坐标，几率密度为纵坐标作矩形图 统计直方图的物理意义 直观地表示频数或相对频数的分布规律。 每个小直条的面积等于测量数据落入该区间的可能性——几率 当测量次数无限增多、区间划分无限缩小时，统计直方图将逼近为一条光滑的几率密度曲线图。 实验仪器 单摆及铁架台 实验仪器 智能数字测时计 仪器调节 单摆铅直调节 （通过调节底座调平螺丝） 正面 支柱与摆线平行 （底座右旋钮） 侧面 支柱与摆线的距离恒定（底座后旋钮） 仪器调节 摆头 （调节摆头位置，避免摆头倾斜） 仪器调节 调节观察镜及标尺的位置，避免其偏斜。 仪器调节 调节摆线位置，使得摆线静止时处于标尺0o处，且镜中虚线、摆线及摆线的象三线重合。 仪器使用 按“选择”键，选择不同的功能 按“执行”键，选中所选功能 配合附带的光电门，进行时间的测量 实验操作 摆长选择 松开摆线固定旋钮，调节摆线长度调节旋钮，选取摆长L≥1m 手动测量单摆周期 功能选择 打开数字测时计，界面出现“HELLO” 按“选择”键1次，界面出现“1pr”，测量两次挡光的间隔时间 按“执行”键，进入测量界面 测量完毕，记录面板显示时间（单位ms） 手动测量单摆周期 观察点的选取 选取平衡点为观察点 摆球过平衡点三次为一周期 摆线第一、三次经过平衡位置时，用铁片滑过光电门，触发、停止计时 手动测量单摆周期 注意 为什么选取平衡点为观察位置？ 测量时观察观察镜，镜中三线重合时为摆线经过平衡位置的时刻 单摆摆动时，避免出现斜摆、扭摆及圆锥摆 摆角≤5o 自动测量单摆周期 正确放置铁架台的位置 把光电门固定在铁架台上 调节铁架台的位置，使得单摆摆动时，摆球下的小木棍不会碰到光电门。 自动测量单摆周期 功能选择 长按“选择”键，回到主界面 按“选择”键6次，界面出现“6pd” 按“执行”键，界面出现“0” 按“选择”键1次，界面出现“1”，测量一个周期 按“执行”键，进入测量界面 测量完毕，记录面板显示时间（单位ms） 实验内容 用挡光小铁片与测时器重复测定单摆的200次单个完全小摆动周期 ，列出几率统计表，画出统计直方图，以认识其随机误差的分布规律。 实验内容 用自动法测单摆周期 ，比较 求： 百分误差 测量列的标准偏差 平均值的标准偏差 数据处理（实例） 将自动测量的测量值由大到小排列 （以下列数据为例） 1 2 2 3 3 3 4 4 5； 测量值范围，区间数，区间间隔分别为: ΔT＝Tmax－Tmin＝4 区间数n＝5 区间间隔Δx＝ΔT/n=0.8； 数据处理 先确定真值所在的区间 （注意：在实验中选取自动测量的平均值为真值） 真值所在区间范围为： 即2.6~3.4 数据处理 依次望左右两边扩展区间，确定所有区间的范围 区间1：1~1.8 区间2：1.8~2.6 区间3：2.6~3.4