美术五下教学计划.docVIP

苏州高新区狮山实验小学2012-2013学年度第二学期 五 年级 美术 学科教学计划 制订人： 五 年级 艺术 组 周次 起讫日 单元 教时 教学内容及时数 教学目标 教学重难点 备注 一 2．26—3.1 2 预备课 1.人民艺术家—齐白石20世纪的艺术大师—马蒂斯精细的描写 1.学习欣赏马蒂斯剪纸作品的方法，体会作品在造型和色彩上给观者带来的观感。 2.掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。 三—四 3.11—3.22 4 4.色彩的对比让色彩动起来台历挂历的设计衣架的联想 2.根据生活中衣架的形状特点，经过想象.设计.加工可以制成新的作品。 1.了解台历和挂历设计的基本方法。启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。 2.根据衣架的形状特征进行设计，通过联想.想象，利用多种方法制作成新奇有趣的作品。 六—七 4.1—4.12 4 8.拼贴添画我的牙刷便笺盒的设计在快乐的节日里了解刮蜡画纸的制作方法，运用刮蜡手法创作出生动有趣的节日场面。能比较丰富的运用刮刻版的艺术语言。卡通—动起来的漫画电脑美术巧用卡通形象学习素材的多种处理方法和合理应用，学习图形处理软件的导入设计和合成功能。认识利用电脑进行设计创作的特点和理解设计艺术的一般法则。锻炼和培养学生丰富的想象力和创造精神。对图形处理软件中的“矢量”概念的认识及对矢量图形素材合理的使用。山水画了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，初步学习山水画的艺术特点。学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画的认识。学习简单的笔墨绘画技巧，引导学生关注山水画的近景中景和远景。学习中国花鸟画的绘画技巧，在探究中积累和创新。科学创造新生活通过教学，使学生了解雕塑艺术及其特点，提高对雕塑艺术的欣赏力通过考察活动，学生了解人类的发明与创造是艺术与科学完美结合的体现。雕塑及其艺术特点通过小组合作，以科学考察的方法找到艺术与科学结合的事例。通过小组合作，以科学考察的方法找到艺术与科学结合的事例。给艺术插上科学的翅膀昨天今天和明天了解艺术与科学的完美结合，代表着一个时期的先进水平，二者是相铺相成密不可分的。自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。探索科学对生活发展的作用，并以绘画工艺制作等形式加以展示。