内蒙古大学2013年学风建设工作报告.docVIP

内蒙古大学2013年学风建设工作报告 2014年5月4日 为贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》精神，推进高校学风建设专项教育和治理行动（2012-2014），我校严格落实了以加强“学风建设机构、学术规范制度和不端行为查处机制”为主要内容的“三落实、三公开”工作。 一、加强宣传教育，提高思想认识 加强学术道德和学风建设，树立良好学术风气，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量、践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，都具有非常重要的教育和规范意义。 近年来，学校加大了师德师风为主要内容的学风建设的力度，把学风建设与民主评议行风工作有机结合起来，积极开展形式多样的师德师风宣传教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观和良好的师德师风。 2013年，深入学习了刘延东同志在科研诚信与学风建设座谈会上的讲话精神，以及教育部召开的高等学校学风建设视频会议上的重要指示精神，在全校师生员工中开展了学术道德建设教育活动。在学校党委和行政的领导下，校党委宣传部、人事处、科技处、社科处、教务处、研究生院、工会等党政群部门积极开展了许多卓有成效的师德师风建设活动。比如，在内蒙古大学网址上开通了学风和师德建设专栏，取得了显著的宣传和教育效果。 二、建立专门机构，健全规章制度 学校以“管理创新、先行”为工作要求，在完成大量常规性工作的同时，加强了科管理制度的建设和创新学风学术道德建设力度 其次，先后制定了《内蒙古大学关于进一步加强师德师风建设的活动方案》、《内蒙古大学教师道德规范》、《内蒙古大学学术道德规范与实施方案》、《内蒙古大学本科考试制度改革方案》、《内蒙古大学教学事故认定与处理暂行办法》等一系列规章制度，明确教师德职业道德和要求。进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度，把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容；继续完善师德考评制度，将师德建设作为办学质量和水平评估的重要指标，将师德纳入教学督导评价和学生评教体系之中。今后学校将继续认真梳理学术管理中的薄弱环节，进一步完善学术道德行为管理规章制度。 2013年，根据教育部、教育厅的要求，我校结合学校工作实际，秉持着为教师提供优质服务的理念，开展了一系列的学术道德建设活动。为切实增强广大教师和科研人员的财经法规意识和风险防范能力，促进经费规范使用与反腐倡廉建设，我校相关部门联合举办了“科研经费监管政策与使用规范专题讲座”。 2013年，为进一步加强和规范科研经费管理，我校相关部门出台、修改了科研经费管理的文件。学校制定下发了《内蒙古大学财务基本规则》等7项财务管理制度和《内蒙古大学关于进一步规范政府采购行为的通知》。 经过近年来的不懈努力，我校在教学、科研、管理、服务、党建、行风等各个领域，均建立了相应的规章制度和办事流程，已初步形成了依法治校、规范管理的制度体系。在党的群众路线教育实践活动中，进一步将制度建设作为整改落实的重点，进行了部署。 为了建立健全行风建设长效机制，2013年我校制定下发了《内蒙古大学加强行风建设实施意见》，进一步明确了我校行风建设的指导思想、工作目标、主要任务、责任分工和落实措施，健全了学术道德方面的规章制度，为进一步搞好我校行风建设工作提供了制度依据。 三、坚持开展“三育人”活动 加强师德师风建设，树立教师爱岗敬业、无私奉献的高尚职业道德，是树立学校良好形象，推动学校事业健康快速发展的保证。学校坚持每两年召开一次“三育人表彰大会”，努力使广大教职工把教书育人、管理育人、服务育人作为自己的光荣职责，传承爱岗敬业、治学严谨、品德高尚、为人师表的优良传统，把潜心研究教育规律，热心做学生的良师益友，甘心做学生成长的人梯，以饱满的热情投入到育人的光荣事业之中作为自己行为准则，以高度的历史使命感和责任感，积极投身学校的改革和发展。 2013年，我校在学风、教风和校风建设活动中不断创新，成绩突出，得到了广大学生、家长、社会的充分肯定。我校在内蒙古日报社组织的“内蒙古百姓口碑最佳单位”评选中，荣获“内蒙古百姓口碑最佳单位”称号；我校被中国教科文卫体工会全国委员会授予“全国师德建设先进集体”荣誉称号。 抓典型、树榜样，带动学风建设 近年来，学校先后开展了向舍己救人的模范人物李玉恩、金山同志学习、向“三育人”先进个人金海同志学习的活动。金海教授身患癌症后9年来始终坚持工作在教学科研一线、并取得突出成绩。金海同志的事迹体现了爱岗敬业、恪尽职守的崇高精神，生命不息、奋斗不止的顽强斗志，求真务实、严谨治学的工作作风，淡泊名利、无私奉献的高尚情操，珍惜生命、积极乐观的人生态度。他的先进事迹极大的激励广大教职工爱岗敬业、无私奉献精神，促进了我校师德师风建设，他不仅是全体内大人的榜样，也是全社会学习的榜样。金海同志的事迹，受