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委托管理（第三轮）绩效评估教师问卷 老师： 你好！ 你校参加了委托管理项目，为真实了解托管工作和学校的变化，请根据自己的想法和感受，选择最符合的选项，并将相应的字母填写在问题前的括号内。本问卷为无记名调查，谢谢你的支持与配合！ 上海市教育委员会基教处 上海市教育评估院 2013年6月 你任教的学校是____________________ 一、选择题 （ ）1、你认为托管以来，支援机构是否切实承担起了本校的办学责任？ A 是 B 否 C 讲不清 （ ）2、你认为支援机构派出的管理者是否具备足够的经验和能力，胜任管理工作？ A 是 B 否 C 讲不清 （ ）3、你认为支援机构派出的教师团队是否具备足够的经验和能力，胜任托管工作？ A 是 B 否 C 讲不清 （ ）4、你认为支援机构制定的托管目标是否适合本校的实际情况？ A 是 B 否 C 讲不清 D 不了解 （ ）5、你认为支援机构制定的托管目标的达成度如何？ A 达成 B基本达成 C 部分达成 D 未达成 （ ）6、托管工作开展以来，学校领导班子的分工协作情况是 A分工清晰、合理，且能有效地协作 B分工合作比较合理、有效 C分工的合理性和协作的有效性一般 D分工不明，权责不清 （ ）7、托管以来，学校在规章制度建设方面的情况是 A 制定完善了规章制度和各类工作计划，并得到了有效落实。 B 制定完善了规章制度和各类工作计划，但未得到有效落实 C 基本没有开展此方面的工作 D不了解 （ ）8、你对学校领导班子的民主作风、干群关系的评价是 A作风民主，干群关系很好 B作风比较民主、干群关系一般 C作风不够民主，干群关系紧张 D不清楚，无法评价 （ ）9、托管以来，学校是否全面贯彻课程计划，三类课程开展有序，并能合理安排课时和作息时间？ A 是 B 否 C 讲不清 （ ）10、托管以来，学校抓教学研究工作的情况 A很重视，有制度、有专题，对教师帮助大 B较重视，有一些制度和专题，对教师专业发展有一定帮助 C停留在“传达会议精神、布置交流工作”层面，尚未形成研究氛围 D不重视，活动随意，时间不保证 （ ）11、托管以来，学校在教学质量监控方面 A 形成了系统的教学质量分析机制，能对教学质量进行有效监控 B 有教学质量分析和监控方面的措施，但尚未形成机制 C 基本没有教学质量分析和监控措施 D 和托管前没有区别 （ ）12、你对学校落实二期课改方案以及课程管理方面的评价是 A能认真落实，管理规范 B比较认真，管理也比较规范 C基本上能落实，管理规范一般 D不落实，操作的随意性较大 （ ）13、托管工作开展以来，你校的课堂教学质量总体情况 A 明显提升 B 有所提升 C 和以前差不多 D 讲不清 （ ）14、你认为，托管以来，学校在师资队伍建设方面 A制定了系统的师资队伍建设计划，措施有力，效果明显。 B制定了师资队伍计划，措施具有可操作性，取得初步成效。 C 制定了师资队伍建设计划，但存在措施不当、执行不力等问题，成效不明显。 D师资队伍建设较为随意，缺乏系统性 E 和托管前没有区别 （ ）15、托管工作开展以来，学校抓校本研训的情况是 A 领导重视，建立了系统的校本研训制度，教师参与面广，成效明显 B 初步建立起校本研训制度，教师参与面较广，取得初步成效 C 校本研训较为随意、成效不明显 D 基本上是流于形式 （ ）16、托管工作开展以来，学校抓课堂教学改革的情况是 A学校有总体要求，教师参与面广 B宣传学习理念比较多，但与实践的结合较少 C学校对课堂教学改革要求不明确 D基本没有此方面的改革 （ ）17、托管工作开展以来，学校的补缺补差情况是 A能针对不同学生的需求进行，效果好 B有一定的措施，效果一般。 C采用大面积补课的形式，无针对性 D基本没有措施 （ ）18、和托管前相比，学生在学习习惯、学习态度和学习方法方面 A 显著改观 B 有所改观 C 基本没有变化 （ ）19、和托管前相比，学生的基本礼