审计学本科专业人才培养方案（2013版暂定稿）.docVIP

审计学本科专业人才培养方案（2013版暂定稿） 一、专业名称及代码专业名称：审计学（Auditing） 专业代码：120207 二、专业培养目标 本专业培养掌握经济、管理、法的基础知识基本理论具备从事政府审计、内部审计和注册会计师审计等实际工作能力科学研究，具有创新、创业应用型高专门人才。 毕业生能在政府审计机关、企事业单位内部审计及会计师事务所从事审计实务三、专业基本要求本专业学生主要学习会计、财务管理审计的知识和基本理论，接受方法与的基本训练毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的社会科学基础一定的自然科学基础及较好的语言文字表达能力，掌握文献检索的基本方法，具有较强的自学能力、创新意识、创业能力和良好的团队合作精神，掌握门外语，具有较好的外语交流和阅读能力； 2．掌握经济学管理学、领域的知识基本理论； 3．掌握会计、财务管理和审计等方面的专业知识； 4．掌握学的定性与定量分析方法，统计、计算机与信息技术应用等基本； 5．具备综合运用所学知识与方法，解决学领域实际问题的基本能力； 6．了解学学科前沿发展和先进的研究方法，具有科学研究的初步能力； 7．熟悉国内外与审计相关的方针、政策、法规和国际审计惯例具有一定的国际视野。 四、学制与学分本专业基本学制为4年，实行弹性学制，修业年限（含休学时间）一般为3～6年 本专业179学分，其中理论教学141学分，实践教学学分。五、主干学科与主要课程 主干学科：经济学工商管理、 主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、经济法、管理信息系统、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务通论、审计学原理、企业财务审计、内部审计、社会审计、政府审计、计算机审计等 主要实践环节：大学生创新创业训练项目、公司创建与运营实习、创新创业实践 六、毕业与学位 学生在校修读期间，按专业培养方案要求完成各教学环节的学习，修满规定的学分，成绩合格获得毕业资格，准予毕业符合学士学位条件的毕业生，授予管理学学士学位。 七、附件 表1.审计学本科培养方案总时间安排表 表2.审计学本科教学环节分配表 表3.审计学本科培养方案计划表 表4.审计学本科培养方案实施进程表 审计学本科专业人才培养方案总时间安排表 表1 学年度 秋 季 学 期 春 季 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 一 ∴ ☆ ☆ ☆ □ □ □ △ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ※ ※ △ △ △ △ △ △ △ △ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ※ ※ △ △ △ △ △ 二 □ □ □ □ □ □ □ △ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ※ ※ △ △ △ △ △ △ △ △ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ※ ※ △ △ △ △ △ 三 □ □ □ □ □ □ □ △ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ※ ※ △ △ △ △ △ △ △ △ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 〃 〃 〃 ※ ※ △ △ △ △ △ 四 □ □ □ □ □ □ □ △ □ □ 〃 〃 〃 ※ ※ × × 〃 〃 〃 △ △ △ △ △ △ △ △ 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 × × × × × × ※ ※ ∴ ― ― ― ― ― ― ― ― 符号说明：∴入学毕业教育 ☆军训 ※考试答辩 △假期 ×毕业设计（论文） #课程设计 〃教学实习 □课堂教学 －空 审计学本科专业教学环节分配表 表2 时间单位：周 学年度 学 期 教学 实践性教学环节 其他 寒 暑 假 总 计 备 注 课堂 教学 考试 答辩 小 计 公益 劳动 军 训 实习 毕业实习 课程 毕业设计 假期社会实践 小 计 入学 教育 毕业 教育 其 他 小 计 一 第一学期 13 2 15 3 3 1 1 2 8 28 第二学期 17 2 19 （1） （1） （2） 5 24 二 第三学期 17 2 19 （1） （1） （） 1 1 8 28 第四学期 17 2 19 （1） （1） （）