我们周围的生物(教案).docVIP

第一单元 探索生命的奥秘 第一章 周围的生物世界 第一节 我们周围的生物（教案） 教学目标： 知识性目标： 举例说出生物的类群。 举例说出生物的生命现象。 技能目标； 培养学生观察自然，分析问题，表述观点的能力。 培养学生积极参与讨论并与他人团结协作，以及科学探索精神。 情感目标： 培养学生热爱自然，关爱生物的情感意识。 教学重点： 举例说出周围的常见生物。 举例说出自然界生物的主要类群。 举例说出生物的共性。 教学准备： 自制课件。 搜集视频资料以及相关图片：（1）多彩的生物世界；（2）常见生物图片以及生物的生命现象的图片。 教学方法： 采用教师设计一系列问题并配合演示多媒体课件，引导学生观察分析、比较及讨论，最后师生共同归纳总结的教学方法。 教学用具： 多媒体演示课件。 课时安排：1课时 板书设计： 我们周围的生物 生物学 定义：研究生命现象的和生命活动规律的科学 重要性： 社会的发展，人类的进步，个人生活质量的提高都要靠生物学的发展和应用。 认识周围的生物 1自然界 是有生命的物体和无生命 的物体组成的。 2生物 有生命的物体 3非生物 无生命的物体 4生物的种类 动物，植物，微生物（真菌， 细菌，病菌） 生物的生命现象 1、生物体有一定的结构。除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3、生物体所表现的自身繁殖，生长发育，新陈代谢，遗传变异