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- 2017-08-19 发布于重庆
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小学五年级数学方程教案.doc
常州龙文教育个性化辅导教学案
教师: 学生: 年级: 学科:
日期: 星期: 时段:
一、课 题 二、教学目标 、教学课时 、教学方法 、讲授法
教
学
过
程 八、学生对本次课的评价
⊙ 特别满意 ⊙ 满意 ⊙ 一般 ⊙ 差
学生签字： 九、教学小结（100～150字）
教师签字：
知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
10
常州龙文教育训导部
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