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探索确定位置的方法导学案 教学目标： 探索确定平面上物体位置的方法； 体验用有序实数对表示平面上点的位置的坐标思想，体验用方向和距离表示平面上点的位置的坐标思想； 初步会用有序实数对和方向、距离表示平面上点的位置. 教学重点：探索在平面上确定位置的两种常用方法. 教学难点：本节“合作学习”涉及两种确定方法的运用，还涉及测量、比例计算等方面。 教学准备：刻度尺 方格纸 量角器 教学过程： 任务一：创设情景，合作探究有序数对定位： 1、老师这有3张电影票，第一张票上指标有第二排的字样，第二张票上标有座位号为2，第三张票上标有第3排2号的字样，请同学们考虑一下，哪张票能又快又准的找到座位？为什么？ 2、结合刚才寻找座位的过程，确定自己的座位需几个数据？哪两个数据？ 3、如果将你的座位3排2号简记为（3, 2），那么2排3 号如何表示？（5, 6）表示什么含义？（2，7）的位置在哪里？你能用这种方法表示出自己的座位吗？ 4、在座位票上，“3排2号”与“2排3号”中的“3”的含义相同吗？有什么不同？这说明了什么？ 5、一对数如（5, 2）所表示的座位有几个？一个位置用几个数对来表示？这说明了什么？ 归纳总结： 为了表示的简便，把第…排第…号记为数对形式，习惯上把排数写在前，号数写在后，再两头括号，中间逗号。如果把地面看成一个平面，把座位看成平面上的点，那么平面上每一个点都对应着一个有序数对，每一个有序数对都对应着一个点，因此可用有序数对确定平面上点的位置，称之为有序数对定位法。 巩固练习：如下图所示是甲乙两位同学五子棋的对弈图，现轮到黑棋下。黑棋在哪个位置上落子，才能在最短时间内获胜？请4位同学上台表演，2位对对弈，但只需说出落子的位置，另2位分别为这2个同学走棋。 任务二：合作探究方向、距离定位： 如图：1、以班长为观测点，怎样确定老师的位置？ 2、确定老师的位置需要几个数据？一个行吗？为什么？ 我们把这种方法叫方向、距离定位法。 巩固练习 1、如图，8月30日江苏省艘突遭9级强风，船上船员遇险进行拉网式搜救而后台风中心向西北方向移动，并于18日夜间到19日中午在福建到浙江南部一带沿海登陆130，30）（120，25）是否位于台风移动的主要路径上？ 任务四：学以致用： 1、乐清于1993年经国务院批准撤县设市后，便编制现代化中等城市的总体规划，原先若即若离的城镇，大多成了新市区的一部分。乐成片为政治文化中心，柳市、北白象片为工业中心，虹桥片为商贸中心，七里港片为储运中心，翁洋片为石化中心，雁荡山为旅游渡假中心。如今，一个集工贸、旅游、港口为一体的现代化中等城市，正悄然崛起于东海之滨。 2、如图，四边形ABCD是正方形，四边形EFGH，四边形IJKL也是正方形.且若用(0，0)表示A点的位置，(4，0)表示F点的位置，那么图中的其他点应如何表示？ 任务四：学以致用： 1、乐清于1993年经国务院批准撤县设市后，便编制现代化中等城市的总体规划，原先若即若离的城镇，大多成了新市区的一部分。乐成片为政治文化中心，柳市、北白象片为工业中心，虹桥片为商贸中心，七里港片为储运中心，翁洋片为石化中心，雁荡山为旅游渡假中心。如今，一个集工贸、旅游、港口为一体的现代化中等城市，正悄然崛起于东海之滨。 2、如图，四边形ABCD是正方形，四边形EFGH，四边形IJKL也是正方形.且若用(0，0)表示A点的位置，(4，0)表示F点的位置，那么图中的其他点应如何表示？