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通识课程讲座之一 《常见的劳动纠纷与处理》 课程简介 课程名称：《常见的劳动纠纷与处理》 劳动法是一个重要的法律部门，它调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他关系。劳动法对协调劳动关系、促进经济发展与社会进步有重要的意义。本通识课程选取了生活中常见的劳动纠纷问题，采取以案说法的形式对劳动关系中的一些常见的问题进行分析探讨。课程的内容主要包括四个方面：劳动合同与劳务合同；劳动合同订立中的问题（包括：对应聘人员审查内容及风险应对、书面合同的订立、无固定期限劳动合同、试用期、服务期、保密条款和竞业限制条款）；劳动合同履行中的问题（包括：企业收不回货款劳动者应否担责企业降低工资行为的效力 通过本课程的学习，要求学生把握一些重要的、实用的劳动法律知识，了解劳动合同订立、履行和解除过程中可能发生的法律纠纷。并能在理解劳动法律知识的基础上，掌握常见劳动纠纷的处理办法。将理论学习运用到实际问题的解决中。 本课程安排面授课一次，主要针对以上的内容，采取以案说法的方式进行教学，教学过程主要采取讲授、思考、讨论、质疑、解惑的方式开展，要求学生积极思考，主动参与课堂讨论，交流互动，在思考与交流中加深对知识的理解和运用。面授课后会在课外安排一次实时BBS。实时BBS是以案例讨论的形式开展，讨论的案例所涉及的知识点就是面授课中所学的重点、难点知识。课程中，要求学生积极跟帖发言，以便教师通过发言贴及时了解学生对知识的实际掌握情况，纠正错误。让学生通过实际案例的解决和交流互动加深对重难点知识理解和运用。课程终结会进行一次考核，考核的形式为600字以上小文章的撰写。撰写的题目有两个：1）现行劳动法中存在的问题及完善建议。2）学习本课程后的心得体会。学生可以从两个题目中任选一个来完成。本课程形成性考核比例为：面授课占30%，实时BBS占30%，课程终结考核占40%。 上海市黄浦区业余大学 通识课程《常见的劳动纠纷与处理》教学大纲 （试行） 课程的任务和性质 劳动法是一个重要的法律部门，它调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他关系。劳动法对协调劳动关系、促进经济发展与社会进步有重要的意义。本通识课程选取了生活中常见的劳动纠纷问题，采取以案说法的形式对劳动关系中的一些常见的问题进行分析探讨。让学生通过本课程的学习，了解重要的劳动法知识，并能将这些知识用于解决常见的实际的劳动纠纷和问题中。做到理论联系实际。 二、课程的基本要求 通过本课程的学习，要求学生把握一些重要的、实用的劳动法律知识，了解劳动合同订立、履行和解除过程中可能发生的法律纠纷。并能在理解劳动法律知识的基础上，掌握常见劳动纠纷的处理办法。将理论学习运用到实际问题的解决中。 三、课程各部分的内容和教学要求 劳动合同与劳务合同 劳动合同订立中的问题 1、对应聘人员审查内容及风险应对 2、书面合同的订立 3、无固定期限劳动合同 4、试用期 5、服务期 6、保密条款和竞业限制条款 劳动合同履行中的问题 1、企业收不回货款，劳动者应否担责？ 企业降低工资行为的效力？ 解除的条件 补偿金和赔偿金 教学重点和难点： 劳动合同与劳务合同的区别 书面合同的订立及其法律后果 无固定期限合同 试用期与服务期 保密条款和竞业限制条款 劳动合同的解除 赔偿金与补偿金 四、学时分配（四号、加粗）（表格内文字均为四号） 教学形式 教学内容 学时 小计 讲课 其他 面授 劳动纠纷与处理 4 4 实时BBS 案例分析 6 6 复习与机动 6 6 考核 4 4 总计 10 10 20 五、推荐参考书 参考书： 《中华人民共和国劳动合同法解析、案例分析、合同样本》曹可安主编，京华出版社，2007年7月第1版 黄浦区业余大学经济系 段吉薇 2014年 9 月 《常见的劳动纠纷与处理》 问题一、劳动合同与劳务合同 比较项目 劳务合同 劳动合同 合同性质 受雇人为雇佣人提供服务的合同 确定劳动关系的合同 合同目的 以提供劳务为目的 以劳动者成为用人单位内部成员为目的 受国家干预 程度 更多体现当事人意思自治，国家干预程度较小 更多体现国家的干预，体现国家对劳动者的特别保护 主体不同 适于单位之间、个人之间或单位与个人之间 仅限于单位用工，主体为单位和个人 法律关系 ? 两者是平等关系，不接受用人单位管理，不受规章制度约束。是平等的民事法律关系 劳动者属于单位内部成员，遵守其内部规章制度，必须承担一定的工种或职务工作，两者是领导和被领导、管理与被管理、支配与被支配的隶属关系。兼具财产关系和人身关系。 承担劳动风险责任的主体 提供劳动一方有权自行支配劳动，以个人名义进行劳动，风险责任自行承担。 劳动者必须服从用人单位的领导、管理、组织和支配，以单位名义进行劳动，风险责任由单位承担