郧西县迎接国家教育信息化试点工作评估验收.docVIP

郧西县迎接国家教育信息化试点工作评估验收 实施方案 ? 2012年11月我县被教育部确定为教育信息化区域试点单位，试点内容是“经济欠发达地区教育信息化的发展模式探索”，试点期为三年。为顺利通过2015年10月教育部对我县试点工作的评估验收，进一步推进我县教育信息化进程，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以《十堰市教育信息化区域试点工作实施方案》为依据，以应用为驱动，试点先行，教企合作，努力探索教育信息化建设和应用的有效模式，促进信息技术与学科课程深度融合，以教育信息化带动教育现代化，实现郧西教育均衡发展。 二、主要任务 接受教育部评估验收，任务艰巨、全县中小学校必须全力以赴，攻坚克难。要按照十教字[2013]53号《十堰市教育信息化区域试点工作实施方案》文件要求，加快建设速度，加大应用力度提升应用水平。主要做好以下工作： （一）基础设施建设到位，应用流畅。 １、“校校通”全部达标 责任单位：县教育局电教站 工作任务：各级各类学校全部实现光纤接入，带宽能保证各项教学活动流畅进行。 ２、全部实现“班班通” 责任单位：县教育局电教站 工作任务：抓住全省“改薄”项目的机遇，全县所有教学班级实现以交互电视或电子白板为主要设备的“班班通”工程。 ３、网络学习空间“人人通” 责任单位：县教学研究室、各乡镇中心学校、县直各学校 工作任务：全县90%的教师在十堰教育云平台或国家教育资源公共服务平台等信息化平台建有“网络学习空间”，每周有更新。 ４、教学点数字教学资源全覆盖 责任单位：县教育局电教站 工作任务：充分利用教育部、省教育厅“教学点数字教育资源全覆盖”工程实现教学点数字教学资源全覆，并确保有效应用。 5、配足教师教学用终端 责任单位：各乡镇中心学校、县直各学校 工作任务：按照县城学校师机比1:1，农村学校师机比2:1的标准，为教师配置教学用终端，且完好率100%。 6、重视信息化设备维护 责任单位：各乡镇中心学校、县直各学校 工作任务：学校对信息化设备管理符合规范要求且学校有一定的资金保障和完善的维护措施，使信息化设备管理规范，维护及时，保证学校信息化设备的正常运行。 7、稳步推进教师信息化能力提升工程 责任单位：教育局教师管理股、继教中心、各乡镇中心学校和县直各学校 工作任务：积极组织教师参与国家、省、市教师信息技术能力提升工程，扎实做好县级信息技术能力培训，注重针对性，积极开展信息技术的校本培训，突出实用性。全县60%以上教师教育技术能力达到中等以上水平。 （二）基础应用，全面推进。 １、教育管理信息化 责任单位：县教育局招考办、基础教育股、计划财务股、人事管理股、安全股等相关股室和各乡镇中心学校和县直各学校 工作任务：全面推进学校招生管理、学籍管理、量化考核管理、教务管理、成绩管理、资产管理、人事档案管理、校园安全管理和考勤管理等信息化进度，提升学校信息化管理效率。 ２、德育管理信息化 责任单位：基础教育股、各乡镇中心学校、县直各学校 工作任务：充分运用信息技术的便捷性、交互性和跨时空性，促进学校德育工作的多元化发展。 ３、网络学习空间普及化 责任单位：县教学研究室、信息化试点学校 工作任务：试点学校30%以上的学生通过网络学习空间进行自主学习。 （三）信息化应用有特色、有亮点、有成果。 责任单位：县教学研究室、各乡镇中心学校、县直各学校 工作任务：教学研究室督促和指导中小学利用网络学习空间，组织教师开展网上研修活动，进一步加大网络学习空间在各级各类学校教师研修、资源共享、互动教学、教学管理等方面的应用力度，总结成功模式，推广典型经验。 各学校要突出应用，以应用为驱动大胆探索，努力实现信息化条件下教育、教学、评价新模式。各学校努力探索具有本校特色的模式或经验，也可以在以下方面选择研究，逐步形成自己的特色与亮点，并能形成一定的成果。 1、教学点数字资源应用 教学点数字教学资源的有效应用是落实国家教学资源战略的最终环节，更是解决教学点教育资源不均衡有效手段，各乡镇都要加强应用研究，每个乡镇至少要有一个应用典型。 2、教企合作有效解决经济欠发达地区教育信息化的实施 教育信息化要发挥教育的资源优势和企业的市场优势，强强联合做大做强。可以与企业进行不同层面的合作，如硬件的购置可采用向企业租赁式；软件可采用购买服务的形式，企业的技术优势与教育实际需求紧密结合，并不断完善不断更新；在资源服务方面可以把教育资源交给企业，以市场来检验和推动资源服务，以市场的收益反哺教育促进资源持续优质再开发。 3、开展网络教研提升教师教育教学能力 发挥网络教研的优势，不断促进多向交流多边交流，不断汲取发达地区好的教学经验与模式，大力提升教师教育教学能力。 4、加强“同步课堂”教学研究 “同步课堂”让好的学校与薄弱学校的学生通过信息化手段