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第七单元统计 单元备课 教材分析：通过前面的学习，学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果，并能根据统计图来解决简单的实际问题；了解了统计在现实生活中的意义和作用，建立了统计的概念。在此基础上，认识一种新的统计图——折线统计图。帮助学生了解折线统计图的特点，根据折线的起伏变化对数据进行简单的分析。 学情分析：学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果，并能根据统计图来解决简单的实际问题。 教学目标：1、通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。 2、让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数学问题。 3、通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，引导学生关注生活中的数学问题，并运用已经掌握的数学知识解决生活中较简单的实际问题。 教学重点：让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数学问题。 教学时间：4课时 第一课时 教材分析：教材首先给出参观科技展人数条形统计图，让学生根据条形统计图发现各种信息，通过提示引出折线统计图。教学时要充分利用知识间的联系让学生对两种不同的统计图进行充分的比较，发现他们的异同点。 教学内容：书P108~109 教学目标： 1.让学生